無憂保工傷保險(xiǎn)早報(bào)：又是一年教師節(jié)。在南京，有這樣一群老師，他們默默無聞，扎根在最底層，用自己的愛心和汗水，將一批批農(nóng)村孩子培養(yǎng)成才。他們是鄉(xiāng)村教師，他們的堅(jiān)守，點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村教育的希望之火。

溧水鄒余貴

左腿高位截肢后重新走上講臺

鄒余貴老師。

備課、上課、整理資料、參加教研活動、為學(xué)生答疑解惑……這是溧水區(qū)群力中學(xué)英語老師鄒余貴的日常。若不是手里拄著的一根拐棍，很難有人意識到，這位精力充沛的教師，其實(shí)是一位左腿高位截肢的殘疾人。

鄒余貴1992年6月畢業(yè)于南京氣象學(xué)院基科系英語專業(yè)，之后選擇回到溧水當(dāng)了一名農(nóng)村中學(xué)教師。2015年1月10日，因?yàn)榧议L會上有兩名學(xué)生家長缺席，他放心不下，便騎著電動車前往家訪，眼看就要到達(dá)目的地，身旁的渣土車卻猛然向他傾軋而來。等到鄒余貴在醫(yī)院清醒過來，他的左腿已經(jīng)高位截肢。

因?yàn)槭枪?，他本可長期在家休息，享受優(yōu)厚的津貼。但他多次向?qū)W校提出申請重返講臺，因?yàn)椤皩?shí)在放不下那些孩子”。

2016年春季學(xué)期開學(xué)第一天，鄒余貴重返講臺。那節(jié)課，他看似平靜地把課上完了，實(shí)際上，因?yàn)檎玖r(shí)間過長，裝有假肢的那條腿和假肢的接觸部位早就磨出了水泡，他硬是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。

這兩年鄒余貴的教學(xué)成績和以往一樣，在整個(gè)溧水區(qū)名列前茅。他說：“我真希望自己身體能夠支撐住，能在講臺前站得久一些，讓更多學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。”

六合孫華

懷孕快8個(gè)月仍站著上課

孫華老師。

2012年6月，孫華以優(yōu)異的成績從揚(yáng)州師范大學(xué)畢業(yè)，同年9月以面試第一的成績成為六合區(qū)樊集中科希望小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。當(dāng)她滿懷憧憬地拖著行李來到學(xué)校時(shí)，眼前的景象卻給她潑了一盆冷水：學(xué)校只有幾排低矮的小平房，最高的建筑是一座兩層小樓；走進(jìn)教室，還停留在一支粉筆、一本書、一塊黑板的年代；宿舍年久失修，還有蛇蟲鼠蟻出沒……

“當(dāng)時(shí)確實(shí)有些失落，覺得落差挺大的，但是既然來了，就想著試試看?！睂O華說，“這樣的鄉(xiāng)村學(xué)校，年輕教師來了又走的不少，好不容易有個(gè)新教師來，孩子們都會特別興奮，我不想讓他們失望。”

由于學(xué)校沒有專業(yè)的英語老師，剛進(jìn)校的孫華除了擔(dān)任一年級班主任和數(shù)學(xué)老師外，還承擔(dān)了五年級的英語教學(xué)。最多的時(shí)候她還兼音樂和信息老師，一個(gè)星期28節(jié)課。

上學(xué)期期末，孫華已經(jīng)懷孕快8個(gè)月，除了每次例行產(chǎn)檢時(shí)請假，其余時(shí)間都堅(jiān)持上課。校領(lǐng)導(dǎo)看她肚子越來越大，給她開了“綠色通道”，課堂上累了可以坐著上課，但值班老師去巡課時(shí)，總是看到她站立在講臺前。

“她呈現(xiàn)給大家的總是精力充沛的樣子，像一只‘打不死的小強(qiáng)’?！薄吧妒陆坏剿稚?，她總能辦好，她是個(gè)‘拼命三郎’！”……看似調(diào)侃的話語，卻是同事們對她的最高評價(jià)。

孫華說，2014年開始，學(xué)校的校舍翻新了，如今的校園特別漂亮。最艱苦的時(shí)候她都熬過來了，未來她依然會堅(jiān)守在這一夢想開始的地方，和這所鄉(xiāng)村學(xué)校一起成長。

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