無憂保勞工保障早報：實習(xí)期是指在校學(xué)生通過參加實踐工作，提高其自身綜合素質(zhì)和工作適應(yīng)的一段時期。有助于將來找到一份適合自己的職業(yè)崗位，實習(xí)單位給予優(yōu)先考慮;或是提前熟悉即將就職單位的基本情況，給本人和聘用單位相互熟悉、了解的機(jī)會。

實習(xí)期是指通過學(xué)習(xí)和實踐，想達(dá)到某種實戰(zhàn)效果或技能，但是不太熟悉或熟練，通過實習(xí)這個階段，達(dá)成預(yù)期的目的!

1、當(dāng)事人的身份不同。處于試用期中的自然人一方只能是勞動者;而處于實習(xí)期間的自然人一方是在校學(xué)生。

2、當(dāng)事人的目的不同。在試用期間，主要體現(xiàn)用人單位目的，即為了得到滿足需要的人力資源;在實習(xí)期間，對于實習(xí)學(xué)生所在的單位來講，學(xué)生的實習(xí)活動，和勞動者的生產(chǎn)經(jīng)營活動有相同或相似之處，但在目的上有本質(zhì)的不同，學(xué)生實習(xí)活動主要體現(xiàn)的是學(xué)校與學(xué)生的共同目的，為了提高實習(xí)學(xué)生的自身素質(zhì)。

3、主體間的關(guān)系依據(jù)不同。用人單位與勞動者，包括在試用期的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由勞動法及其相關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范，如勞動合同期限在6個月以內(nèi)的，試用期不得超過15日;勞動合同期限在6個月以上1年以內(nèi)的，試用期不得超過30日;勞動合同期限在1年以上2年以內(nèi)的，試用期不得超過60日;勞動合同期限在2年以上的，試用期不得超過6個月。

4、試用期包括在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同的試用期超過規(guī)定期限的，勞動者可以要求變更相應(yīng)的勞動合同期限，或者要求用人單位對超過的期限，按照非試用期工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資。而在實習(xí)期間，學(xué)生與所在的實習(xí)單位不成立勞動關(guān)系，因此不受勞動法調(diào)整。

5、權(quán)利義務(wù)關(guān)系不同。試用期的當(dāng)事人雙方存在著勞動關(guān)系，用人單位對勞動者承擔(dān)無過錯責(zé)任，與勞動者共同履行繳納社會保險費用的義務(wù)，向勞動者支付的工資報酬不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。而學(xué)生實習(xí)所在的單位對于

權(quán)益不明確學(xué)生上當(dāng)說不清

調(diào)查結(jié)果顯示，46%的學(xué)生自述有上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷或感受，27%的學(xué)生實習(xí)時沒有簽訂實習(xí)協(xié)議。無故辭退、被迫加班和克扣工資被列實習(xí)大學(xué)生權(quán)益受損現(xiàn)象前三位。90%以上的大學(xué)生在明知權(quán)益受損情況下選擇“忍氣吞聲”。

盡管簽訂書面實習(xí)協(xié)議的比例超過七成，但是學(xué)生主動要求簽訂合同的只有28人，簽訂企業(yè)、學(xué)生和學(xué)校三方實習(xí)協(xié)議的不到20%。協(xié)議內(nèi)容幾乎是企業(yè)說什么就是什么，所以大學(xué)生一般只知道薪水、基本福利和實習(xí)時間，至于實習(xí)期間做什么、承擔(dān)什么工作責(zé)任、加班出差有什么待遇，85%左右的學(xué)生在實習(xí)之前“根本不知道”，而實習(xí)工作可能存在的隱患、安全注意事項，發(fā)生工傷等事故時雙方各應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任更很少寫進(jìn)實習(xí)協(xié)議中。

69%的企業(yè)人事經(jīng)理解釋，由于實習(xí)生與企業(yè)間非正常勞動關(guān)系，實習(xí)生不受《勞動合同法》保護(hù)，又沒有相關(guān)法律可依，實習(xí)生該享受百分之幾的正式員工待遇很多企業(yè)心里沒底。不少企業(yè)人事經(jīng)理擔(dān)心，協(xié)議內(nèi)容過于嚴(yán)謹(jǐn)，會增加管理成本和風(fēng)險，甚至導(dǎo)致企業(yè)名利雙失的后果。但是，由于協(xié)議對雙方約束十分有限，一旦發(fā)生情況，常常是雙方各執(zhí)一詞，不少學(xué)生由此產(chǎn)生“上當(dāng)”的感覺。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不管是企業(yè)無意還是有意為之，發(fā)生權(quán)益受損和實習(xí)糾紛時，71%的大學(xué)生采取“一走了之”的方法，21%的學(xué)生“忍受下去”，只有2%的學(xué)生有“據(jù)理力爭”的經(jīng)歷，還有超過5%的學(xué)生選擇在網(wǎng)絡(luò)或其

鑒于實習(xí)生權(quán)利保護(hù)的法律法規(guī)缺乏，導(dǎo)致實踐中實習(xí)生權(quán)利受到侵害得不到充分的法律保護(hù)，因此簽訂一份實習(xí)協(xié)議就顯得非常重要，一份完善的實習(xí)協(xié)議可作為糾紛處理的重要依據(jù)。筆者認(rèn)為，從實習(xí)生權(quán)益保護(hù)角度出發(fā)，實習(xí)協(xié)議至少應(yīng)當(dāng)對以下事項做出約定，以充分保護(hù)實習(xí)生的合法權(quán)益。

1、實習(xí)期內(nèi)實習(xí)時間的約定?？杉s定每日不超過8小時，如確因特殊情況超過8小時的，實習(xí)單位應(yīng)參照加班工資的計算方式向?qū)嵙?xí)生支付報酬。

2、實習(xí)期間實習(xí)報酬的約定。約定實習(xí)期內(nèi)實習(xí)單位每月向?qū)嵙?xí)生支付合理的實習(xí)報酬，拖欠實習(xí)報酬的違約責(zé)任。

3、實習(xí)過程中實習(xí)生發(fā)生傷亡的處理。這部分內(nèi)容非常重要，從實習(xí)生權(quán)益保護(hù)角度出發(fā)，可與實習(xí)單位約定發(fā)生傷亡事故的，由實習(xí)單位比照工傷保險待遇的標(biāo)準(zhǔn)支付傷亡待遇，以避免法律依據(jù)缺失導(dǎo)致實習(xí)生權(quán)益受損。

4、實習(xí)生在實習(xí)期知識產(chǎn)權(quán)歸屬的約定。

5、發(fā)生糾紛的處理?？杉s定友好協(xié)商及訴訟的處理方式。

當(dāng)然，從實習(xí)單位的角度出發(fā)，實習(xí)單位與實習(xí)生簽訂一份實習(xí)協(xié)議也是很重要的，在協(xié)議中明確實習(xí)報酬的標(biāo)準(zhǔn)、實習(xí)紀(jì)律的約定、實習(xí)生過錯造成單位經(jīng)濟(jì)損失的處理、實習(xí)生人身意外保險的約定、學(xué)校在實習(xí)過程中的職責(zé)

無憂保遵循市場規(guī)則，響應(yīng)政策號召，努力充當(dāng)個體社保強(qiáng)力推手，解決個體用戶社保及公積金咨詢、繳納、轉(zhuǎn)移、手續(xù)代辦等需求，并做好代理商招募、選拔和運(yùn)營工作，發(fā)揮企業(yè)應(yīng)有的社會責(zé)任，保障個體社保權(quán)益，努力實現(xiàn)讓人人擁有安定的未來的使命。

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