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董裕華：讓學習成為自覺行為
2016-11-25 08:00:12
無憂保
【導讀】:每個周四的下午學習已是一種規(guī)定的動作，也是一個相對固定的時間，這一學習方式將會在我中心長期堅持下去，有規(guī)律地安排學習，今后逐漸形成一種制度在工作中推行。
當日歷自轉到2015年5月下旬的第一天時，不期而遇的是過渡灣鎮(zhèn)人社中心正在如期組織單位全體人員進行制度規(guī)定學習月的第3次集中學習。每個周四的下午學習已是一種規(guī)定的動作，也是一個相對固定的時間，這一學習方式將會在我中心長期堅持下去，有規(guī)律地安排學習，今后逐漸形成一種制度在工作中推行。
突出重點抓學習。我們這次重點選擇學習了2015年全縣人力資源和社會保障工作要點、縣人社局關于2015年人社工作目標考核辦法的通知、2015年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人社服務中心目標責任書、?？悼h人力資源和社會保障局2015年黨風廉政和干部作風建設責任書、過渡灣鎮(zhèn)黨委《關于開展第十六個黨風廉政建設宣教月活動的通知》等內(nèi)容。通過學習使大家進一步明確今年人社工作的重點，明確工作要求，明確工作措施，明確工作激勵機制，把學習轉化為抓落實的推動力，從而增強責任感、使命感、榮譽感。
聯(lián)系實際抓學習。結合單位實際，這次學習了本單位制定的考勤制度、重大事項報告制度、值班制度、財務管理制度、資產(chǎn)管理制度、公文管理制度、檔案管理制度、機關衛(wèi)生管理制度、責任落實與追究制度等。這些制度與生活、與工作息息相關，是工作中所必須要做到和遵循的行為約束。
把握質(zhì)量抓學習。為了把握學習質(zhì)量，注重學習效果，我們?nèi)松缰行慕y(tǒng)一購置學習軟抄本分發(fā)給每人手中，要求做到“三有”：有筆記本記載學習情況，有自學內(nèi)容紀錄，有1-2篇學習心得和體會。我們將對學習情況進行檢查，定期和不定期進行抽查。通過學習進一步優(yōu)化工作流程，提高辦事效率，努力把過渡灣鎮(zhèn)人社中心打造成學習型、服務型、務實型、廉潔性部門。
在每次學習之前，充分做好學習資料的準備，并對每個階段提出具體要求。把握學習的靈活性，不死板硬套，注重學習質(zhì)量，緊貼工作實際增加選學內(nèi)容。學習所達到目的就是要把每個人的精力全部放在學習上，動腦學，交流經(jīng)驗學，在學習中積累經(jīng)驗，提高個人綜合素質(zhì)，更好地運用到工作上去?；谶@種考慮，我們在學習上不走過場，認真對待。
學習是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容，我們深入持續(xù)不間斷的抓好組織集中學習，這是服從局黨組的安排，也是開展工作的拍切需要。學習的過程就是提高，在生活中學習，在工作中學習，養(yǎng)成這種學習的心態(tài)，性格和習慣，就會比別人提高一大步，同時學習也是我們做人的本能，學習更是一種追求，讓學習成為我們的自覺行為。
（湖北省保康縣過渡灣鎮(zhèn)人社中心董裕華）
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