無憂保社保辦理資訊：關(guān)于落實民辦院校與公辦院校教師同等社會保障待遇的建議，以下是小編整理的相關(guān)信息，希望對您有所幫助。

　　當(dāng)前，民辦院校教師與公辦院校教師相比，由于社會地位低、社會保障機制不平等，很難安心于民辦院校執(zhí)教，從而導(dǎo)致民辦院校骨干教師匱乏、高層次人才引進困難、人才流失嚴(yán)重等頑疾存在，嚴(yán)重影響了民辦教育的發(fā)展。

　　基于促進民辦教育發(fā)展原由，我省于2015年12月28日出臺了《關(guān)于開展非營利性民辦學(xué)校教師養(yǎng)老保險與公辦學(xué)校教師同等待遇試點工作的指導(dǎo)意見》（魯政辦發(fā)〔2015〕57號），極大地鼓舞了民辦教師的執(zhí)教積極性，也為公辦民辦院校教師之間的合理流動奠定了基礎(chǔ)。但制度在執(zhí)行過程中，卻不如人意，不僅沒有改變現(xiàn)狀，反而由于執(zhí)行不到位，更加劇了民辦院校教師流向公辦學(xué)校的速度。究其深層原因，個人認為違背了教育公平公正原則，在執(zhí)法過程中缺乏執(zhí)行效力。理由如下：

　　1.民辦院校教師和公辦院校教師培養(yǎng)學(xué)生的目的是一樣的，從事的都是公益事業(yè)，都肩負著培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者和接班人的重任。作為“育人”主體，教師沒有公、私之分，所以政策執(zhí)行也是統(tǒng)一的。

　　2.民辦院校優(yōu)秀師資缺乏導(dǎo)致這類學(xué)生不能夠享受優(yōu)質(zhì)的師資資源，違反了“受教育面前人人平等”的原則。民辦院校的學(xué)生是法定接受教育的成員，他們的父母都是國家納稅人，在受教育的權(quán)利上和公辦學(xué)校學(xué)生是平等的，有權(quán)享受同等的教育資源。

　　3.當(dāng)前，李克強總理提出“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)協(xié)同推進”，要求簡政放權(quán)等改革要在法制軌道上推進，要將惠民生的各項政策落地見效。所以，“落實民辦高校教師與公辦高校教師同等待遇”是我省遵法守法的落實，是惠民生的舉措，是執(zhí)行國家政策的體現(xiàn)。

　　建議：

　　1.執(zhí)行與公辦院校無差別的社會保障政策。作為“育人”主體，教師沒有公、私之分，所以政策執(zhí)行也是統(tǒng)一的，社會保障一視同仁，這既是公辦、民辦教師合理流動的前提，也是“落實民辦院校教師與公辦院校教師同等待遇”的體現(xiàn)。政府需要遵照“教育公平公正”原則，建立民辦學(xué)校教師社會保障的新機制，建設(shè)公辦、民辦教師統(tǒng)一管理平臺，通過政府購買服務(wù)的方式，執(zhí)行統(tǒng)一的財政支持政策，實行公辦、民辦教師無差別的社會保障待遇。

　　2.鼓勵教師在公辦院校和民辦院校間有序流動。省編制、財政、人社、教育等相關(guān)部門共同協(xié)調(diào)，解決民辦教師和公辦教師間的編制和人事關(guān)系核心問題；允許公辦教師用“掛職”、“借調(diào)”或“支教”等方式向民辦院校流動，給民辦教育“輸血”，幫助他們培養(yǎng)教學(xué)力量。

　　3.保障民辦教師的專業(yè)權(quán)益，建議各級政府和教育行政部門依法保障民辦院校教師和公辦院校教師在表彰獎勵、專業(yè)培訓(xùn)、科研申報、立項和經(jīng)費資助等方面的同等待遇。

　　在看完關(guān)于落實民辦院校與公辦院校教師同等社會保障待遇的建議的介紹后大家是否對社保的了解又有了不同認識呢？還沒有繳納五險一金？沒關(guān)系，很簡單，找無憂?？∽鳛槟愕恼粕仙绫９芗?，無憂?，F(xiàn)已覆蓋全國80城！關(guān)注微信公眾號“無憂?！?，3分鐘搞定你的社保繳納問題。現(xiàn)在我們正在招城市代理，社保服務(wù)費每單最高享受60%永久返傭3000億藍海市場等待你挖掘。加入QQ群：248069515，客服熱線：400-111-8900。