繼教育部公布第一批海外國家學(xué)校名單后，于07年3月26公布了第二批加拿大學(xué)校名單。

　　此次名單中公布的國家有新加坡，澳大利亞，德國，法國，芬蘭，韓國，加拿大，日本，瑞典，瑞士，以及新西蘭。其中新西蘭共有8所大學(xué)，19所理工學(xué)院，4所教育學(xué)院，以及部分可以由本校頒發(fā)學(xué)士學(xué)位的私立院校列入名單。

　　 其中私立院校有：
Auckland Institute of Studies at St Helens
International Pacific College, New Zealand
New Zealand College of Chiropractic
Pacific International Hotel Management School
Te Kura Toi Whakaari O Aotearoa: New Zealand Drama School
Whitecliff College of Arts and Design

　　除此之外，韓國有148個(gè)大學(xué)獲得認(rèn)可。德國有310所，與之間公布的名單相比，此次公布的名單增加了2所國立高校，及5所私立民辦高校。法國共有公立大學(xué)87所（部分高等專業(yè)學(xué)校以及具有大學(xué)地位的三所綜合理工學(xué)院），工程師學(xué)校205所，商校79所，以及私立新聞、設(shè)計(jì)等其他專門學(xué)校共10所入圍。其中專門院校包括：
里爾高等新聞學(xué)校
南特-大西洋設(shè)計(jì)學(xué)校
新聞小編培訓(xùn)中心
高等社會勞動事務(wù)學(xué)校
高等視聽制作學(xué)校
新聞實(shí)踐學(xué)院
建筑專業(yè)學(xué)校
高等翻譯學(xué)院
阿爾貝·德·拉帕朗地質(zhì)學(xué)院
傳播與跨文化管理學(xué)院

　　教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，自費(fèi)出國留學(xué)是國家人才培養(yǎng)的一個(gè)重要渠道。近年來我國自費(fèi)出國留學(xué)人數(shù)增多，中外教育機(jī)構(gòu)之間的合作日趨頻繁，總體形勢很好。但是，由于部分留學(xué)人員、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)和國內(nèi)院校對國外學(xué)校情況缺乏真實(shí)和全面的了解，影響了正確選擇學(xué)校和正常開展合作，有的留學(xué)人員到國外后發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，損失很大。三個(gè)方面的問題比較突出，一是國外學(xué)校質(zhì)量存在問題。特別是一些國家近年來所新辦的私立學(xué)校質(zhì)量較低，甚至頻繁出現(xiàn)倒閉。有的國家一味強(qiáng)調(diào)教育所帶來的經(jīng)濟(jì)利益，完全把教育當(dāng)成貿(mào)易來做，在招收留學(xué)生過程中非常積極，但對于給留學(xué)生提供可靠和優(yōu)質(zhì)的教育資源方面卻重視不夠。一些國家法律體系表面上看很完善，但一旦出現(xiàn)留學(xué)生利益受損害的問題，依法處理起來期限過長，學(xué)生利益很難及時(shí)得到有效維護(hù)。二是留學(xué)人員和家長選擇自費(fèi)出國留學(xué)帶有一定的盲目性。部分自費(fèi)出國留學(xué)人員和家長對國外的情況缺乏深入和全面的了解，自身留學(xué)能力特別是獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)能力也有欠缺，出國后很難適應(yīng)。有的留學(xué)人員在國內(nèi)難以完成正常學(xué)業(yè)，直接了選擇出國留學(xué)，出國后更容易出現(xiàn)各種問題，甚至有極個(gè)別的出現(xiàn)刑事犯罪等極端情況。三是非法留學(xué)中介活動和部分留學(xué)中介開展業(yè)務(wù)不規(guī)范使留學(xué)者的利益受到損害。

　　 教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒：留學(xué)人員、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)及國內(nèi)院校在選擇國外留學(xué)學(xué)?；蚝献鲗W(xué)校時(shí)要注意個(gè)學(xué)校的資，質(zhì)尤其是選擇一些國家的私立學(xué)校，務(wù)必弄清學(xué)校所頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位是否經(jīng)所在國政府教育主管部門或其授權(quán)的權(quán)威機(jī)構(gòu)承認(rèn)或注冊，不要選擇那些雖經(jīng)所在國有關(guān)部門批準(zhǔn)合法辦學(xué)并能授予學(xué)位，但是其頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位卻不被所在國政府教育主管部門或其授權(quán)的權(quán)威質(zhì)量評估或認(rèn)證機(jī)構(gòu)承認(rèn)或注冊的學(xué)校。