【摘要】為幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)夢想，我國出臺了多項(xiàng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班也開始涌現(xiàn)出來。下面將為您詳細(xì)介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，以幫助更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之簡介
　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班為有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生帶來了希望。SYB（start your business)的意思是創(chuàng)辦您的企業(yè)，是國家勞動和社會保障部從國際勞工組織引進(jìn)的“中國城市就業(yè)促進(jìn)試點(diǎn)項(xiàng)目”內(nèi)容之一。培訓(xùn)主要是針對具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)條件的人員，通過增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意識，提高他們的創(chuàng)業(yè)技能，使他們有能力創(chuàng)辦切實(shí)可行的企業(yè)。
　　“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”是黨的十七大提出的擴(kuò)大就業(yè)的重要發(fā)展戰(zhàn)略，也是應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)一步挖掘就業(yè)崗位的需要。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之概述
　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之創(chuàng)業(yè)指南
　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成，由于大學(xué)擴(kuò)招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問題，一部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)分大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這部分大學(xué)生具有高知識高學(xué)歷的特點(diǎn)，但是由于大學(xué)生缺乏相對應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)，所以需要全社會的關(guān)注和幫助。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等的歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
　　大學(xué)生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：
　?。?）價值優(yōu)越性
　　核心能力應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。
　?。?）異質(zhì)性
　　一個企業(yè)擁有的核心能力應(yīng)是獨(dú)一無二的，這是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。
　　（3）不可仿制性
　　核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復(fù)制。
　?。?）不可交易性
　　核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進(jìn)行買賣。
　?。?）難以替代性
　　和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn)。

　　無憂保提示：通過以上描述，我們可以得知，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班為有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生帶來了希望。此外，大學(xué)生要想有創(chuàng)業(yè)能力，還需要把握價值優(yōu)越性、不可仿制性等核心能力。