【摘要】我國銀行從2000年4月起開辦教育儲蓄，但時隔三年，某大銀行的統(tǒng)計顯示，該業(yè)務在所有金融產(chǎn)品中占的份額不及1％。那么，進過多年的發(fā)展，現(xiàn)在的教育金利率是多少呢？

　　利率優(yōu)勢不明顯
　　白云區(qū)一位中學家長向小編算了一筆賬：以六年期的教育儲蓄為例，每月存入277.78元，六年后到期2萬元，利息比一般的儲蓄僅高出657元，很難說有多少吸引力！
　　這位家長還抱怨手續(xù)繁瑣。以三年期的教育儲蓄算，在這三年里每月跑一次銀行，總共要跑36次之多，使用這筆錢時，還要有入讀學校的證明，中途轉(zhuǎn)學要辦另外的手續(xù)……
　　還有家長認為，教育儲蓄的限額應該再高一些，現(xiàn)行的最高2萬元的限額太有限了，幾乎連“擇校費”都不夠。

　　教育儲蓄缺乏個性
　　據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)家庭都給孩子準備了受教育的費用，但并不是以“教育儲蓄”的方式去存錢。比如有些家長喜歡買國庫券，因為教育儲蓄的利率只是略高于國庫券，但變現(xiàn)性、靈活性不如國庫券。有些家長則喜歡更加靈活的“零存整取”方式。
　　中國銀行廣州分行零售業(yè)務處人士接受采訪認為，教育儲蓄雖然有利率優(yōu)惠、免征利息稅的優(yōu)勢，但總的來說缺乏創(chuàng)新，與“零存整取”比起來還沒有實質(zhì)性的差別。加上宣傳不夠，因此對消費者吸引力不太大。

　　受保險競爭沖擊
　　有業(yè)內(nèi)人士認為，教育儲蓄之所以沒有火起來，還有一個原因是受到教育保險的競爭擠壓。與保險比起來，教育儲蓄無論是利率還是社會需求都沒有明顯優(yōu)勢。因此，銀行應該有所創(chuàng)新。比如，增加教育儲蓄的存款限額，因為如果提高存款額度，更能解決低收入家庭的教育投資問題；對交款和違約處理更加靈活；增加斷交存款的次數(shù)，這樣，像教育保險一樣，如果有特殊情況，家長們也能享受違約后續(xù)存的優(yōu)惠利率。

　　小資料：教育儲蓄
　　教育儲蓄的對象是：在校小學四年級（含四年級）以上的學生，目的是鼓勵城鄉(xiāng)居民以儲蓄方式，為其子女日后接受非義務教育（指全日制高中、大中專、大學本科、碩士和博士研究生）積蓄資金。
　　教育儲蓄屬零存整取儲蓄，存款期限分為一年、三年和六年，最低起存金額為50元，逐月存入固定金額，本金合計最高限額為2萬元。

　　無憂保提示：以上是對我國教育金利率情況的介紹。據(jù)悉，存儲教育金到期支取時，儲戶憑存折和學校提供的學生身份證證明一次支取本金和利息?？梢韵硎芾蕛?yōu)惠，并免征利息所得稅。