成倍提高農(nóng)村教師工資是不是“童話”

老的老，走的走，農(nóng)村教育真危險。全國政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄對同組的全國政協(xié)委員、教育部副部長李衛(wèi)紅說：“你們不應(yīng)該是大幅度，而是成倍地提高鄉(xiāng)村教師的待遇!什么時候這個待遇引起其他人的嫉妒，什么時候這個目的才是真的達到了。”(3月6日《中國青年報》)

全國政協(xié)委員、華中師范大學(xué)黨委書記馬敏去年到湖北省恩施土家族自治州調(diào)研發(fā)現(xiàn)，盡管農(nóng)村教師的收入有所上升，但是整個社會都在發(fā)展，與其他階層相比，農(nóng)村教師收入增加的幅度并不大。過去農(nóng)村教師的收入是農(nóng)民工的兩三倍，現(xiàn)在農(nóng)民工的收入是農(nóng)村教師的兩三倍。華中師范大學(xué)雷萬鵬的調(diào)研結(jié)果是，2013年，超過3/4的農(nóng)村教學(xué)點教師年收入低于3萬元。這意味著農(nóng)村教師的職業(yè)尊嚴(yán)受到了質(zhì)疑。

今年2月，全國政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄帶隊全國政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會專題調(diào)研組，來到廣西興業(yè)縣考察農(nóng)村教育。座談會上，當(dāng)?shù)毓賳T介紹說到鄉(xiāng)下工作的老師每年能補貼一萬到兩萬元，他當(dāng)場問一位去了鄉(xiāng)下小學(xué)工作的老師有沒有補貼，這位老師說現(xiàn)在每月有200元的交通補貼。后來當(dāng)?shù)爻姓J(rèn)：這份補貼是計劃中的，還沒有實施。

應(yīng)當(dāng)肯定，中小學(xué)教師的整體待遇有所提高，一些就業(yè)無門的大學(xué)生爭著報考教師職位也是不爭的現(xiàn)實。但在農(nóng)村的情況絕不是這樣。十多年來，全國大范圍的撤點并校直接引發(fā)了農(nóng)村師資資源嚴(yán)重匱乏，真的是老的老走的走，合格教師越來越少。這是個惡性循環(huán)，教師素質(zhì)上不去，自然就缺乏招生的吸引力，但凡有點辦法的家長都跑到城里讓孩子讀書，哪怕是讀高價也在所不惜。這就導(dǎo)致一個奇怪的現(xiàn)象，國家在搞義務(wù)教育，可是農(nóng)村孩子的受教育成本不是大幅度提高，而是成倍增長。難道這不是個巨大的諷刺嗎?

筆者1984年讀小師范時，是因為跳出農(nóng)門吃了商品糧有點自豪感的。可是1988年走出校門回老家開始教書，才發(fā)現(xiàn)做了教師的悲哀。雖然身為公辦教師，還有民辦教師做比產(chǎn)生的那點惡心人的優(yōu)越感，但是找老婆是很成問題的。那時候有工作吃商品糧的女孩子不愿意找男老師，我有切身體會。曾經(jīng)的拖欠工資惡劣成風(fēng)，拖欠半年乃至一年的都有。再后來情況有所好轉(zhuǎn)，工資慢慢長，可是職稱腐敗令人憤怒。據(jù)筆者所知，每年小學(xué)教師評上高級職稱的就那么幾個校長，數(shù)千普通老師連門都找不到。來到省會工作后，雖然工齡近三十年，但是每個月總的工資收入四千元多一點，養(yǎng)家糊口絕對是“貧下中農(nóng)”級別。

千說萬說，教師待遇上不去，教育水平的提高就是一句空話。葛委員對李副部長說，農(nóng)村教師工資不是大幅度提高，而是成倍提高，提高到令人嫉妒，農(nóng)村教育才會遠離危險，才會稱心如意。這話不差，可以點贊?？墒寝穸痊F(xiàn)實，這是不是個“童話”呢?讓書記縣長拿出真金白銀給農(nóng)村教師成倍漲工資，產(chǎn)生羨慕嫉妒恨的社會氛圍，這是改革舉措呢?還是二貨之舉呢?會有這種奇跡嗎?會夢想成真心想事成嗎?

難!一些評上高級職稱的教育工作者連一篇像樣文章都不會寫，影響很壞卻安然無恙，這會有啥正能量?教育之種種怪象令人寒心，這又如何讓書記縣長下決心成倍提高農(nóng)村教師工資呢?

“兩會”進行中，不知道有沒有代表委員就此提出自己的議案提案?畢竟，農(nóng)村教育到了真危險的地步，絕不是啥好事情。