10月12日,在日本神奈川縣橫須賀市和埼玉縣皆野町分別發(fā)生了兩起集體自殺事件。9名自殺者均系年輕人,最大的33歲,最小的只有20歲。據(jù)埼玉縣地方警署調(diào)查消息,這些自殺者多是被就業(yè)和升學(xué)壓力所迫。目前日本年輕人中的失業(yè)率已經(jīng)達(dá)到了10%,自由職業(yè)者人數(shù)已經(jīng)超過(guò)200萬(wàn)人。最近以來(lái)隨著“NEET”一族的出現(xiàn),日本社會(huì)再次把目光投向了這一新生“種族”。
“NEET”一詞最早產(chǎn)生于英國(guó),專指那些在義務(wù)教育結(jié)束以后,既不升學(xué)也不工作,也不參加職業(yè)培訓(xùn)的年輕人。2004年9月日本政府公布的《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)白皮書(shū)》首次披露了日本“NEET”的人數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,截至2003年日本共有“NEET”52萬(wàn)人。對(duì)比厚生勞動(dòng)省在2003年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字,“NEET”一族短短一年之間就增長(zhǎng)了4萬(wàn)人?!秳趧?dòng)經(jīng)濟(jì)白皮書(shū)》是將既不工作,也不求職的非勞動(dòng)力人口中年齡在15到34歲之間,已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè),但尚未結(jié)婚而且不做家務(wù)也不上學(xué)的人算做“NEET”。如果把那些學(xué)籍雖然還在學(xué)校,但根本不去上學(xué)的“家里蹲型”也計(jì)算在內(nèi)的話,“NEET”的實(shí)際人數(shù)可能更多。“NEET”數(shù)量的激增引發(fā)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。
現(xiàn)實(shí)與理想存在差距日本勞動(dòng)政策研究機(jī)構(gòu)副研究員小杉禮子表示:“日本的年輕人對(duì)于工作過(guò)于敏感,工作以后和剛畢業(yè)時(shí)的想法存在一定的偏差,一旦失敗就很難再大膽挑戰(zhàn)了。
另外,作為學(xué)校也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育,這和需要實(shí)際處理能力的企業(yè)需要嚴(yán)
重脫節(jié)。“小杉認(rèn)為剛畢業(yè)的年輕人是以一種全新的狀態(tài)進(jìn)入社會(huì)的,他們一邊拿薪水一邊掌握工作要領(lǐng),就這樣在一家公司一直干到退休。在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的同時(shí),社會(huì)相應(yīng)的機(jī)能卻并不健全。
東京大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究所副教授玄田有史認(rèn)為,造成年輕人高失業(yè)率的原因有很多,這里面不乏經(jīng)濟(jì)情況,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)等方面的客觀因素。但作為“NEET”還是存在其主觀方面的因素:其一是由于年輕人個(gè)人的技術(shù)能力和企業(yè)需要不符,還有就是年輕人不知道自己喜歡做什么或者是沒(méi)有自己喜歡做的工作。
法政大學(xué)教授稻增龍夫認(rèn)為:“現(xiàn)在不懂得如何與人打交道的年輕人越來(lái)越多了。過(guò)去這些年輕人說(shuō)什么也是要走向社會(huì)的,但是現(xiàn)在的年輕人無(wú)論什么父母都盡量滿足他們的要求。這可能也是原因之一?!比毡竞裆〉您Q谷陽(yáng)子表示:“為了讓那些缺乏工作熱情,仍然依靠父母生活的年輕人盡快獨(dú)立,我們計(jì)劃建立一個(gè)‘年輕人獨(dú)立學(xué)?!?,讓年輕人通過(guò)住集體宿舍和過(guò)集體生活掌握作為一個(gè)社會(huì)人所必須的基本能力。學(xué)校將通過(guò)生活訓(xùn)練,志愿者活動(dòng)和勞動(dòng)體驗(yàn)等方式幫助年輕人建立自信,使他們從‘NEET’中走出來(lái),步入下一個(gè)階段。
學(xué)校的經(jīng)營(yíng)者將從民間廣泛募集,我們打算在全國(guó)建立大約40所這樣的學(xué)校?!啊弊屇贻p人學(xué)會(huì)獨(dú)立“玄田有史認(rèn)為”NEET“并不是不工作,而是不能工作或者不想工作。誰(shuí)都有可能變成”NEET“,對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)最不幸的不是”沒(méi)找到自己想從事的工作“而是”沒(méi)有自己想從事的工作“。
所以玄田建議所有的年輕人都應(yīng)該在14歲時(shí)參加一次社會(huì)實(shí)踐,“讓年輕人學(xué)會(huì)早日獨(dú)立”。目前日本富山縣和兵庫(kù)縣公立中學(xué)的學(xué)生們都已經(jīng)參加了為期5天的“職場(chǎng)體驗(yàn)”活動(dòng)。另外,玄田還建議將初中2年級(jí)11月的第2周定為“職場(chǎng)體驗(yàn)周”。
這些活動(dòng)旨在幫助年輕人通過(guò)工作找到自己想做的事。
但是日本輿論認(rèn)為對(duì)于玄田是否把“NEET”一詞的真正含義傳達(dá)給讀者還是一個(gè)懸念。例如9月10日的產(chǎn)經(jīng)新聞就認(rèn)為“國(guó)家的對(duì)策是支援那些沒(méi)有工作愿望的年輕人。這似乎是責(zé)備當(dāng)事人很懶,是被嬌慣壞了。其實(shí)即便是那些有工作的人也有許多人在懷疑工作的意義。
希望政府也能站在‘NEET’的立場(chǎng)上好好想一想?!坝休浾撝赋鰢?guó)家關(guān)心”NEET“是出于擔(dān)心將來(lái)的稅收會(huì)有所減少,養(yǎng)老金制度會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題等等。但是,玄田的言論之所以會(huì)引起關(guān)注還是因?yàn)槠涑珜?dǎo)”反思成年人自身的思考方式和生存方式“的緣故。
日本政府尋求對(duì)策日本綜合研究所主任研究員山田久認(rèn)為,“NEET”的增加將會(huì)導(dǎo)致國(guó)家勞動(dòng)力資源的減少以及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的下降。本來(lái)應(yīng)該向社會(huì)交納保險(xiǎn)金的年輕人反過(guò)來(lái)接受社會(huì)的保護(hù),這一變化有可能會(huì)導(dǎo)致政府財(cái)政狀況惡化。這些年輕人甚至還有可能沾染販賣(mài)毒品等犯罪行為,從而引發(fā)社會(huì)問(wèn)題。由于意識(shí)到了這一問(wèn)題的嚴(yán)重性,2003年日本設(shè)立了“年輕人自立挑戰(zhàn)戰(zhàn)略會(huì)議”,開(kāi)始尋找解決對(duì)策。在2005年的年度預(yù)算中,針對(duì)“NEET”和自由職業(yè)者,日本政府計(jì)劃撥款810億日元幫助年輕人提高工作積極性。
在今年8月以“NEET”為對(duì)象開(kāi)始的“年輕人就業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目”主要是讓這些年輕人體會(huì)離開(kāi)家的感受。首先他們必須按時(shí)集合,并積極參加公益活動(dòng),比如給附近商店或農(nóng)民幫忙以自食其力。2004年的《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)白皮書(shū)》針對(duì)提高年輕人的就業(yè)率提出年輕人應(yīng)該著重提高以下幾方面的能力:溝通能力、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力、獲得相應(yīng)的資格、加強(qiáng)責(zé)任感。
同時(shí)還指出社會(huì)各個(gè)階層都應(yīng)該努力幫助年輕人提高勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
“NEET”產(chǎn)生的社會(huì)根源
對(duì)于“NEET”等問(wèn)題的產(chǎn)生根源,在日本目前主要存在以下三方面的認(rèn)識(shí)。
就業(yè)環(huán)境惡化:從上世紀(jì)90年代后半期開(kāi)始,日本年輕人的就業(yè)環(huán)境開(kāi)始惡化,許多學(xué)生感到無(wú)論怎樣努力地尋找工作,似乎都很難找到自己想做的工作。另一方面,即便是找到了工作以后也會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作和自己期待的相差很遠(yuǎn),以至于產(chǎn)生了無(wú)法工作的想法。
教育個(gè)性化后果:教育個(gè)性化,自由化改革的后果是擴(kuò)大了日本學(xué)生間的差異。在學(xué)校里,有學(xué)習(xí)意識(shí)和缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)、持續(xù)努力和放棄努力的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。年輕人甚至產(chǎn)生了“即便努力學(xué)習(xí)進(jìn)了好大學(xué)、好公司,將來(lái)的生活也不會(huì)有什么大的變化”等想法。他們只是分析自己的現(xiàn)狀并沉浸在自己的世界里,感到被職場(chǎng)所拋棄,以至于逐漸喪失自信并不再作出任何努力。
家庭環(huán)境影響:家庭是一個(gè)人和自己以外其他人進(jìn)行交流的最初場(chǎng)所。在家庭和周?chē)h(huán)境的這種共同作用下,一個(gè)人或是被責(zé)備或是被鼓勵(lì)才逐漸地掌握了在社會(huì)上生存的能力。造成年輕人目前現(xiàn)狀的原因是多方面的,比如家庭不和睦,獨(dú)生子女化傾向,缺乏和周?chē)慕涣鞯鹊?。由于原因是?fù)雜多樣的,所以不可能存在單純的解決方法,只有一步一步地摸索和尋求最佳方案。
日本的“NEET”與英國(guó)的情況又有所不同,東京大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究所副教授玄田有史主要將那些沒(méi)有工作愿望的年輕人稱做“NEET”。
在英國(guó)“NEET”主要存在于16歲-18歲年齡段(占總數(shù)的10%)而且大部分“NEET”的受教育程度都不高。但在日本即便是高學(xué)歷層中也有“NEET”存在,而且對(duì)象年齡從15歲到34歲年齡段廣泛存在。
日本勞動(dòng)政策研究機(jī)構(gòu)副研究員小杉禮子根據(jù)日本“NEET”的特點(diǎn)將其劃分為四類:“追求夢(mèng)想型”、“喪失自信型”、“自閉型”和“家庭溺愛(ài)型”四種?!白非髩?mèng)想型”是由于自己的就業(yè)理想和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)造成的,“喪失自信型”是因?yàn)橐淮尉蜆I(yè)失敗而懼怕畏縮不敢再次投身社會(huì)。而“自閉型”是由于從小與社會(huì)接觸太少造成的。另外一種“家庭溺愛(ài)型”是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)富裕不用孩子出去工作或者是因?yàn)楦改改鐞?ài)孩子而舍不得孩子去工作。(新京報(bào)/肖爍)
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“自殺”網(wǎng)站在日本蔓延
某些網(wǎng)站在日本成為引發(fā)年輕人群體自殺的誘因
在如今的日本,“自殺類網(wǎng)站”正在迅速蔓延。日本警方認(rèn)為,12日在埼玉縣、神奈川縣分別實(shí)施集體自殺的9人或許就是在網(wǎng)上結(jié)識(shí)并最終導(dǎo)致悲劇發(fā)生的。其中2人很可能過(guò)去就一直試圖集體自殺。是何原因?qū)е隆熬W(wǎng)友集體自殺”層出不窮?他們又為何如此急于求死呢?
此次事件見(jiàn)報(bào)之后,例如“想用燃煤和藥物(自殺)
的人,大家一起死吧“、”一個(gè)人不行,可以的話大家做個(gè)伴吧“之類尋找自殺伙伴的留言在網(wǎng)絡(luò)論壇上仍時(shí)有所見(jiàn)。
約定的過(guò)程十分簡(jiǎn)單。兩人相互詢問(wèn)住址后,其中一人先說(shuō):“不是開(kāi)玩笑的話,一同自殺吧”,另一方答道:“希望幾時(shí)?我是認(rèn)真的”,于是雙方便結(jié)伴同行。
開(kāi)設(shè)防自殺網(wǎng)站的新瀉青陵大學(xué)心理學(xué)教授碓井真史以前曾收到過(guò)一名陌生女子發(fā)來(lái)的郵件,突然告訴她“想要自殺”。碓井教授說(shuō)道:“原本這樣的事應(yīng)該和家人朋友商量才對(duì),因而感到十分震驚。”在網(wǎng)絡(luò)上,人們可以不打招呼,不作自我介紹便向?qū)Ψ絺鬟_(dá)“自殺”的愿望。這時(shí),即使有人拿出具體的自殺方案,也沒(méi)人會(huì)去阻止。
用碓井教授的話說(shuō)就是:“‘自殺’這一關(guān)鍵詞成了聯(lián)系他們的紐帶,他們尚無(wú)法了解對(duì)方的人生便將計(jì)劃升級(jí)。而試圖阻止的人則只能離開(kāi)”。
神經(jīng)科醫(yī)生和田秀樹(shù)也指出:“年輕人自殺的特征和中、老年人相比,多是因某種誘因而引發(fā)‘群體自殺’,在這里網(wǎng)站正是其中的誘因”。
過(guò)去因偶像自殺等原因引發(fā)的自殺案例較多,而如今,網(wǎng)站成為了有自殺沖動(dòng)的年輕人的導(dǎo)火索,對(duì)于事件的報(bào)道反而引發(fā)了“網(wǎng)友集體自殺”的連鎖反應(yīng)。
這些網(wǎng)友集體自殺從去年年初起便日漸受人關(guān)注。教育評(píng)論家齋藤次郎分析道:“他們?cè)L問(wèn)這些網(wǎng)站,或許為的就是尋找和自己同樣向往死亡的人吧。”通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友用一氧化碳中毒等方式自殺的“網(wǎng)絡(luò)自殺案”在日本不斷發(fā)生。僅警察廳今年上半年確認(rèn)的就已達(dá)11起32人。加上自殺未遂和進(jìn)入7月以后的自殺事件,總數(shù)至少達(dá)14起42人。
但是,日本官方統(tǒng)計(jì)并沒(méi)有“網(wǎng)絡(luò)自殺”這一分類,因此“網(wǎng)絡(luò)自殺”是正在增加還是明顯化,事態(tài)還不清楚。關(guān)于對(duì)自殺網(wǎng)站的限制,日本警方表示,“牽涉到通信保密和言論自由等應(yīng)解決的問(wèn)題,因此需要廣泛的討論?!保▉?lái)源:新京報(bào))
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