0571-22931819
4月18日清晨，在時斷時續(xù)的春雨中，浙江理工大學老師陳險峰漫步在蘇堤上。對于蘇堤，對于西湖，他已經非常熟悉，但這次卻和往常有所不同，還有一群充滿夢想的年輕學子與其同行。他不僅是一名游客，更是眾多在校大學生的夢想導師。欣賞湖邊碧波垂柳的同時，他還要為身邊的學生指點迷津。
當天上午，來自杭州近40所高校的各年級學生以及創(chuàng)業(yè)老師共計500余人，浩浩蕩蕩由羅馬廣場出發(fā)，經長橋、蘇堤最終抵達岳湖廣場，以沿湖徒步的方式傳遞健康、環(huán)保、公益正能量。這是杭州市就業(yè)管理服務局主辦的“Let’s go for love”行獻愛心2015師友計劃健康公益行活動，以“承師之志，結友之情”，縮短大學生“職場懵懂期”為目標的杭州“師友計劃”再次啟動。活動中，師生們不僅為愛而行，同時也以此為契機，搭建師友計劃師生間互動交流平臺，增進導師與學生之間的交流，在輕松的氛圍中激發(fā)學生們的靈感，指導他們的未來規(guī)劃。
春游西湖 將健康與公益?zhèn)鬟f下去
上午9時，西湖羅馬廣場前，來自浙江各高校的學生與“師友計劃”導師共計500余人整裝待發(fā)。雖然天空中下著小雨，但并沒有減少師生們的熱情，簡短的開幕儀式后，師生們排著長隊踏上行程。此次，他們要沿西湖景區(qū)“羅馬廣場—長橋—蘇堤—岳湖廣場”一線徒步行走，全程約4.4KM。
浙江工業(yè)大學大四學生盧同學是參加活動的眾多大學生之一，今年即將畢業(yè)的他，這次特意和女朋友一起過來參加活動。為了參加此次沿湖徒步公益活動，他一大早就起來了?！昂芫脹]起這么早了，這應該是最近起來最早的一次?！彼χf。已經找到工作的他，自己現(xiàn)在在學校也沒有什么事，聽說這次活動既能鍛煉身體又可以為公益做點事，就和女朋友一起報名參加，而活動的效果也讓他感到非常滿意。很多學生都和盧同學一樣，都是自發(fā)前來參加。他們中很多人都是與同學、朋友結伴而來。
上午10點多，經過1個多小時的行走，隊伍們陸陸續(xù)續(xù)到達終點。這并沒有結束，此時的在終點處擺放著愛心捐贈箱，“師友計劃”師生紛紛慷慨解囊，雖然學生們手頭并不寬裕，但他們都積極參與，愿為更加美好的社會貢獻自己的一份力量，用自己的行動向社會傳遞健康、環(huán)保、積極、向上、公益的正能量。在師生們的號召下，現(xiàn)場不少市民及前來游玩的游客也積極參與其中，紛紛伸出援手、奉獻愛心。據(jù)悉，此次活動籌得的善款將全部捐助于浙江青少年發(fā)展公益項目。
答疑解惑 師生面對面暢談“創(chuàng)業(yè)經”
又到一年畢業(yè)季，2015屆大學生即將走出校門，踏入職場。據(jù)教育部統(tǒng)計，2015年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達到749萬人，比2014年增加22萬人，再度創(chuàng)下歷史新高。近年來，畢業(yè)生數(shù)量一波高過一波，很多大學生為找工作準備、奔波的同時，不少人也將目光瞄向創(chuàng)業(yè)，其中既有即將畢業(yè)的大四學生，也不乏剛進入“象牙塔”的年輕學子。
“現(xiàn)在我?guī)У膶W生大多是大一、大二的新生，他們有很多創(chuàng)業(yè)想法，有的想開網店，有的想開設計公司……對創(chuàng)業(yè)滿懷激情。”陳險峰說，與學生交談過程中，他主要詢問學生的想法，很多學生懷揣夢想但很迷茫。今年擔任8班的班主任他，不僅要肩負起照顧30個學生的重任，同時他親自擔任8名學生的導師?！艾F(xiàn)在的學生很有想法，但實際操作能力仍舊欠缺，學不能致用是他們的致命缺點?！标愲U峰說，而這正需要導師們給以指導。
這樣的交流碰撞，只是健康公益行活動的一個縮影?；顒蝇F(xiàn)場筆者看到，和陳險峰一樣，每位夢想導師的身邊都圍著一群學生。杭州安卓廣告有限公司總經理施虹也是其中之一，參加這次活動的學生中既有他之前帶的學生，也有現(xiàn)在所帶班級的學生?！皠偛庞袑W生咨詢我點子專利和企業(yè)人員管理等。”施虹說，她帶的學生有80多人已經創(chuàng)業(yè)，他們比較關心企業(yè)管理及如何轉型的問題，而未創(chuàng)業(yè)的學生更關心創(chuàng)業(yè)的方向。對于不同學生的疑惑，他都從實際出發(fā)以一位“過來人”的身份給予指點。
導師應士中認為，這次活動最大的意義是為導師與學生創(chuàng)造一個輕松愉悅的交流機會，學生和導師之間可以在欣賞西湖美景的同時進行一場“智慧對話”。他說，平時導師們都很忙，通過這一活動把學生與老師聚集在一起，為學生與導師交流提供了機會，拉近了學生與導師之間的距離，能夠更好地幫助有夢想的學生們解決眼前的迷惑、難題。
導師：創(chuàng)業(yè)需要理智貴在持之以恒
就業(yè)不易，創(chuàng)業(yè)也并不是想象中的那么簡單。象牙塔里的夢想，多多少少有不著邊際的想法。陳老師就曾遇到一個同學跑來和他說想開洗鞋店，他的規(guī)劃很簡單：洗一雙鞋，5塊錢。陳險峰給他算了一筆賬，洗一雙鞋5塊錢，你不可能自己洗，總得雇個工人吧？好，人工費是一份。你總得租個門面吧？房租又是一份。其他還有水電林林總總，單單一個5塊錢，能保本嗎？
陳老師的理性分析，最終讓這位學生放棄了原本的創(chuàng)業(yè)打算，而類似這樣的潑冷水，還有很多，他說，他不是要打擊學生，創(chuàng)業(yè)比就業(yè)難上加難，需要具備的條件有很多，比如資金、資源、管理經驗、個人素養(yǎng)以及家長支持等等。面對學生的創(chuàng)業(yè)想法，他會提出自己的綜合分析，幫他們完善方案。如果他覺得你行，他也會利用自己的各種資源來引薦、推廣。
陳險峰老師很早就關注大學生創(chuàng)業(yè)，下沙網的創(chuàng)始人之一尚貞濤便是他2001級的學生，大三開始白手起家，創(chuàng)立千萬企業(yè)，如今也是師友計劃導師之一。對于近年來涌現(xiàn)的大學生創(chuàng)業(yè)熱潮，他希望志在創(chuàng)業(yè)的學生們在選擇創(chuàng)業(yè)時候能夠保持理智，選擇“合伙人”時追求資源互補。對于學生創(chuàng)業(yè)，施虹老師也有自己的看法。她希望自己的學生努力實現(xiàn)自己的夢想，在未來的創(chuàng)業(yè)道路上能夠堅持夢想，“學生不缺乏聰明才智，缺少的是那份持之以恒的堅持”。同時，她也提醒大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)有奉獻，不要盲目創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)之前要做好準備，有合理的項目計劃書。
“杭州市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)師友計劃”是由杭州市人力資源和社會保障局于2013年10月底啟動推出，通過搭建師友交流平臺，以企業(yè)實習、講座培訓、結對輔導等方式，讓社會精英和青年學子建立起亦師亦友的關系，幫助在校大學生們提前了解社會需求，盡早制定職業(yè)生涯規(guī)劃。迄今已組織1000余在校大學生與夢想導師結對，組織社會導師“進校園”舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座近300場，涌現(xiàn)并樹立了大批的優(yōu)秀就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型和優(yōu)秀社會導師。
標簽：
