0571-22931819
2014年是學(xué)校建校50周年，該校以此為契機(jī)，在過(guò)去一年中，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，堅(jiān)持開拓進(jìn)取、勇于亮劍的精神，以“前進(jìn)”為關(guān)鍵詞，聚集全校師生慶賀熱情于各項(xiàng)技能人才培養(yǎng)工作中，以抓工作落實(shí)，抓德育養(yǎng)成，抓教學(xué)質(zhì)量，提升管理、教學(xué)水平為主旋律，以實(shí)干興校，以實(shí)干慶生，用豐碩的成果向幾代艱苦創(chuàng)業(yè)的輕工人致敬，向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界朋友致謝。
一、亮點(diǎn)領(lǐng)航，提升內(nèi)涵建設(shè)
為緊抓職業(yè)教育發(fā)展契機(jī)，續(xù)寫十年的黃金發(fā)展，學(xué)校自加壓力，推動(dòng)管理創(chuàng)新，于2014年初實(shí)施“亮點(diǎn)工程”。以爭(zhēng)創(chuàng)技師學(xué)院為目標(biāo)，細(xì)分各項(xiàng)考核內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際為各部門確定年度工作亮點(diǎn)32個(gè)，由校領(lǐng)導(dǎo)分工監(jiān)督推進(jìn)，并將完成情況納入部門負(fù)責(zé)人年度考核。全年，亮點(diǎn)工作完成率為100%，有效推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)涵建設(shè)，嚴(yán)格了內(nèi)部管理，制訂、修訂管理制度15項(xiàng)，整理完成《制度匯編》，確立行政辦公、教師教學(xué)、學(xué)生管理等各方面行為準(zhǔn)則；啟用上網(wǎng)行為管理、指紋打卡等信息化管理手段；首次舉辦校園招聘會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)校企聯(lián)系，拓展學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道。種種舉措，為學(xué)校再次創(chuàng)業(yè)鋪平道路。
二、德育為先，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
學(xué)校堅(jiān)持育人為本原則，把德育工作放在首位，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使德育教育貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程，開設(shè)班主任講堂、論壇，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，突出師德師風(fēng)教育，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)；創(chuàng)新學(xué)生自我管理模式，建立學(xué)生干部輔導(dǎo)員制，形成德育工作網(wǎng)格，加強(qiáng)教育的有效性和時(shí)效性；制訂學(xué)生社團(tuán)管理辦法，規(guī)范社團(tuán)運(yùn)行，發(fā)揮社團(tuán)活躍校園氣氛、提升校園文化的載體作用，推進(jìn)社團(tuán)健康良性發(fā)展；將志愿服務(wù)、無(wú)償獻(xiàn)血等公益宣傳實(shí)踐融入到雷鋒月、成人節(jié)系列教育等主題教育活動(dòng)中，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程監(jiān)督，有效引導(dǎo)師生參與社會(huì)公益活動(dòng)；重視學(xué)生心理健康教育，健全心理健康檔案，及時(shí)開展心理干預(yù)，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)分別于3月、5月被授予2013年杭州市先進(jìn)團(tuán)委、2012-2013年杭州市學(xué)生會(huì)工作先進(jìn)集體。
三、緊抓教學(xué)，培育技術(shù)能人百花齊放
學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施教師積分制和執(zhí)行《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等管理制度，營(yíng)造積極進(jìn)取、你追我趕的教研教改氛圍，教師積極參加教學(xué)、技能培訓(xùn)，開展教研教改活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)成果顯著。全年48名教師參加省市教學(xué)和專業(yè)技能培訓(xùn)，28名專業(yè)課教師深入企業(yè)實(shí)踐積累生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)覆蓋全體專職教師。啟動(dòng)“青藍(lán)計(jì)劃”，15對(duì)新老教師結(jié)對(duì)，為青年教師成長(zhǎng)提速。建立校級(jí)課題申報(bào)機(jī)制，建立教研教改制度保障，首批立項(xiàng)校級(jí)課題5個(gè)、校本教材3本。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)、德育研究，24篇論文在省部級(jí)刊物發(fā)表，同比增長(zhǎng)60%。堅(jiān)持“以賽促練” 提升師生技能水平，優(yōu)化第三屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)賽制，技術(shù)文件接軌省級(jí)競(jìng)賽，將校內(nèi)選拔提升到一個(gè)新水平，推動(dòng)師生技能水平進(jìn)一步提升，共有43人次在國(guó)家、省、市各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，其中4名教師、7名學(xué)生在全國(guó)性比賽中獲得特別金獎(jiǎng)1個(gè)，銀獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)；3名教師進(jìn)入省賽，已獲一等獎(jiǎng)2個(gè)，教師葉榮偉的實(shí)用新型專利“一種節(jié)能型曳引式電梯及其節(jié)能方法”入圍浙江省第四屆中等職業(yè)學(xué)校教師創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)項(xiàng)目。同時(shí)，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)呈現(xiàn)出“傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)依舊，所有專業(yè)百花齊放”的良好態(tài)勢(shì)，技能競(jìng)技水平厚積薄發(fā)。
四、傾力培訓(xùn)，輸送技能人才回饋社會(huì)
學(xué)校充分發(fā)揮設(shè)備、師資等方面的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好失業(yè)人員再就業(yè)、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試、SYB等傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目的同時(shí)，順應(yīng)市場(chǎng)需求，積極開拓培訓(xùn)新領(lǐng)域、新市場(chǎng)，加強(qiáng)高校合作，開展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；加強(qiáng)企業(yè)合作，主動(dòng)送服務(wù)上門，助推企業(yè)技術(shù)升級(jí)，維修電工培訓(xùn)被評(píng)為杭州市職業(yè)技能培訓(xùn)品牌項(xiàng)目；完成浙江省家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)，開展養(yǎng)老護(hù)理員、母嬰護(hù)理培訓(xùn)，以主動(dòng)做為助推我市家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展。全年培訓(xùn)鑒定5656人次，其中高技能人才1046名。
同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)走出去戰(zhàn)略，加快推進(jìn)大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)新校區(qū)前期準(zhǔn)備工作，完成新校區(qū)選址論證暨修規(guī)調(diào)整論證和莫干山路校區(qū)改建工程經(jīng)濟(jì)可行性方案論證；主動(dòng)對(duì)接大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)，達(dá)成2項(xiàng)校企合作，有效推動(dòng)新校區(qū)立項(xiàng)工作。
杭州市輕工高級(jí)技工學(xué)校經(jīng)過(guò)50年艱苦創(chuàng)業(yè)，以?shī)^力追趕、爭(zhēng)先進(jìn)位昂揚(yáng)銳氣，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，確立創(chuàng)建“國(guó)內(nèi)一流，省內(nèi)領(lǐng)先”技師學(xué)院的新征程，開始二次創(chuàng)業(yè)，為杭州經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)加速轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)力量。
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