0571-22931819
我院質(zhì)量管理體系始建于2003年3月，其主要依據(jù)是國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，并于同年9月通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校評(píng)估專家組認(rèn)證。質(zhì)量管理體系建立后，對(duì)規(guī)范學(xué)院運(yùn)行、提高學(xué)院質(zhì)量管理水平起到了積極的作用。在質(zhì)量管理體系運(yùn)行中，為更好地與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌，學(xué)院又認(rèn)真學(xué)習(xí)ISO9000國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)質(zhì)量管理體系文件先后進(jìn)行了4次較大的修改，通過(guò)PDCA循環(huán)(策劃、實(shí)施、檢查、處置)，不斷充實(shí)和完善學(xué)院的質(zhì)量管理體系，使之更好地服務(wù)于學(xué)院的教學(xué)和管理。
2008年，學(xué)院提出對(duì)質(zhì)量管理體系開(kāi)展ISO9001:2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證的目標(biāo)。2009年1月和3月，質(zhì)量體系認(rèn)證審核中心分兩次對(duì)學(xué)院質(zhì)量管理體系運(yùn)行的符合性、持續(xù)性和有效性等方面進(jìn)行評(píng)審。通過(guò)詢問(wèn)情況，翻閱資料、實(shí)地查看以及組織聽(tīng)課等環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位、多角度的了解和審核，認(rèn)證專家認(rèn)為學(xué)院體系整體運(yùn)行情況良好，過(guò)程識(shí)別充分，能較好地以PDCA循環(huán)為工具，不斷提升學(xué)院的管理水平。在體系的策劃過(guò)程中關(guān)注了各類資源的充分配置和組織內(nèi)外部環(huán)境的變化，具有較強(qiáng)的合理性。學(xué)院所建立的質(zhì)量管理體系符合自身的特點(diǎn)，對(duì)各類質(zhì)量活動(dòng)的控制起到預(yù)期的效果。同時(shí)，專家也希望學(xué)院在進(jìn)一步鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，在管理的有效性、體系運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的跟蹤驗(yàn)證上多做文章，做好文章。
ISO9001:2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證是學(xué)院基礎(chǔ)性的軟件建設(shè)項(xiàng)目之一，是學(xué)院管理水平規(guī)范、提高的一個(gè)重要標(biāo)志。質(zhì)量管理體系的引入和運(yùn)行，使學(xué)院從生源入口到教育過(guò)程直至出口都有一套嚴(yán)格的程序把關(guān)，質(zhì)量管理步入了更加正規(guī)化管理的軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)院管理與國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的接軌。
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