0571-22931819
改革為了什么目的？
“單位人”向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變
市發(fā)改委委員、市醫(yī)改辦主任韓曉芳介紹，人事薪酬制度改革影響醫(yī)改全局：“醫(yī)療行業(yè)最重要的是人，但現(xiàn)在恰恰是醫(yī)生的積極性沒得到很好的提升?！?br />
此次公布的《意見》提出，建立適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)特點的人事薪酬制度，改革人事管理制度，讓醫(yī)務(wù)人員從“單位人”轉(zhuǎn)向“職業(yè)人”；改革薪酬制度，完善激勵約束機制，激活人力資源?！叭绻畣挝蝗恕闹贫炔黄?，就沒辦法改革?！表n曉芳說，事業(yè)單位的管理制度，造成醫(yī)生資源都鎖在體系內(nèi)，流動不起來，導(dǎo)致沒有好醫(yī)生。
另一個問題是薪酬制度。韓曉芳說，基層政府投入那么多錢搞人才建設(shè)，結(jié)果人才還是留不下來。醫(yī)務(wù)人員的薪酬被事業(yè)單位工資總額制度鎖死，大家積極性不高，“這種僵化的人事管理制度如果不解決，各方面的改革都推不動”。
如何實現(xiàn)醫(yī)生轉(zhuǎn)變？
醫(yī)院實行聘用制同崗?fù)?br />
醫(yī)生如何從單位人變?yōu)槁殬I(yè)人？《意見》指出，要創(chuàng)新編制管理制度，落實醫(yī)院用人自主權(quán)，實行同崗?fù)晖?，逐步實行全員合同聘用制，建立能進能出、能上能下的用人機制。
“我們要逐步淡化編制
管理概念。”韓曉芳說，過去財政按編制撥錢，公立醫(yī)院的人不敢走，因為一走編制沒了，相關(guān)待遇就沒了。
韓曉芳說，提出創(chuàng)新編制管理制度，就是要把編制背后的利益和待遇剝離，財政不再按編制補貼，“醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)實際需要來用人，不要老跟政府要編制，今后也沒有那么多編制了”。
韓曉芳說，今后還要實行崗位管理，“現(xiàn)在醫(yī)院有兩類人，一類編制內(nèi)，一類編制外，待遇是不一樣的。今后兩類人要同崗?fù)晖觥?br />
醫(yī)生如何實現(xiàn)社會化培養(yǎng)？
基地培養(yǎng)3年方能執(zhí)業(yè)
韓曉芳：現(xiàn)在醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后進入醫(yī)療機構(gòu)，也需要經(jīng)過3年的規(guī)范化培訓(xùn)才能正式上崗，但單位內(nèi)的培養(yǎng)范圍很窄，培養(yǎng)的人才水平也非常有限，基本上進哪個單位就是哪個單位的水平和特色。
根據(jù)《意見》，按照社會化培養(yǎng)模式，政府會認定一批科室齊全、服務(wù)能力較強、有優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員可承擔(dān)帶教工作的醫(yī)療機構(gòu)培訓(xùn)基地，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后，必須在基地內(nèi)經(jīng)過3年社會化的培訓(xùn)，才能獲得執(zhí)業(yè)資格證。
培訓(xùn)期間，醫(yī)學(xué)生的生活不會存在問題，政府財政會給予一定支持，同時醫(yī)學(xué)生在培訓(xùn)中也可獲得一定的勞務(wù)收入。
這種模式培養(yǎng)出來的人，各個科室都轉(zhuǎn)過，各種病人都見過，到了醫(yī)院或基層醫(yī)療機構(gòu)，就是一個能執(zhí)業(yè)的合格醫(yī)生，其綜合處置能力會明顯提升，對于提高醫(yī)生診療質(zhì)量和水平非常有益。
標(biāo)簽： 醫(yī)改
