一是樹立學習意識,作學習型干部。遵循少一些應酬多一些學習,少一些閑聊多一些思考,少一些抱怨多一些進取的原則,同時圍繞人社工作涉及的政策法規(guī)、業(yè)務流程及作風建設等內容建立學習課題,勤于學習、熱愛學習、善于學習,通過每周五的集中學習和平時自學相結合,抓好政治理論、業(yè)務知識、實踐能力、作風建設學習,提升思想道德修養(yǎng)、鍛煉扎實技能、練就過硬本領,全面提高干部綜合素質。
二是樹立大局意識,作謀事型干部。全體干部要提高認識,主動服務,維護大局,善于在全局中找到自己工作的位置,推動本職工作在大局中發(fā)揮應有的作用,自覺把工作放在縣委、縣政府的中心工作中去思考、去謀劃、去推進,不折不扣貫徹落實縣委、縣政府關于人社工作的決策部署,努力使自己成為一名能謀事、善謀事、謀好事的干部。
三是樹立責任意識,作擔當型干部。敢于擔當是干部的必修課,是為人民服務的基本前提,嚴厲杜絕在困難和挑戰(zhàn)面前畏首畏尾,對群眾的需求和呼聲敷衍推諉的現象發(fā)生,著力鍛造一支敢作為、敢擔當、能擔當的擔當型干部隊伍,引導廣大干部面對矛盾敢于迎難而上,面對危機敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔責任,面對歪風邪氣敢于斗爭的責任意識。
四是樹立宗旨意識,作服務型干部。本著“以人為本,利民為先”的服務準則,按照真心、誠心、貼心、熱心的“四心服務”模式,進一步強化宗旨意識,恪守為民情懷,真心實意為民辦實事,辦好事,堅決整治庸懶散慢以及“推、拖、吃、拿、卡、要”等行為,切實解決“門難進、臉難看、事難辦、效率低”等問題,樹立真情為民服務的良好形象。
五是樹立落實意識,作務實型干部。強化狠抓落實能力,埋頭苦干、務實重行,立足本職崗位,把功夫下在行動上,摸實情、講實話、干實事,不做表面文章,工作中不等不靠,不推不拖,主動干事,高標準地對待自己所承擔的工作,高效率地執(zhí)行上級要求,高質量地完成上級布置的工作任務。
六是樹立自律意識,作清廉型干部。通過學習上級通報的尤其是發(fā)生在身邊的反面典型案例,從中吸取深刻教訓,嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定,落實黨風廉政建設責任制,清白做人,公道做事,杜絕“不給好處不辦事,給了好處亂辦事”的現象發(fā)生,做到對自己負責,對組織負責,不思非份之想,不取不義之財。
面對國際國內形勢的深刻變化,高校學生工作既面臨有利條件,也面臨諸多挑戰(zhàn)。隨著高等教育的大眾化,高校規(guī)模的擴大和改革的深入,對學校的教學、科研、管理、服務、黨建與思想政治工作等方面都提出了新的、更高的要求。
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