日前，市老齡辦為總結(jié)前段時間“三嚴(yán)三實”專題教育開展情況，確保專題教育不偏不空不虛、不走過場，取得實實在在的成效，市老齡辦按照市委《關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”專題教育“回頭看”的通知》要求，對“三嚴(yán)三實”專題教育開展情況進行了一次全面、深入的“回頭看”。專題教育“回頭看”按照從嚴(yán)從實的要求，重點查看五個方面的內(nèi)容。

　　看專題教育工作方案制定情況。主要看：工作方案是否結(jié)合自身實際、謀劃是否得當(dāng)，是否照抄照搬上級文件、上下一般粗，是否存在以自選動作代替“關(guān)鍵動作”，是否突出副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。

　　看講黨課情況。主要看：有沒有講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，有沒有講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，有沒有講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求，有沒有結(jié)合本單位實際及黨員干部思想工作實際，是否存在照本宣科、泛泛而談等問題。

　　看專題學(xué)習(xí)研討情況。主要看：是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了規(guī)定的必讀書目，是否保證了學(xué)習(xí)時間，是否以個人自學(xué)代替集中學(xué)習(xí)，是否以輔導(dǎo)報告代替交流研討，是否脫離實際搞“空對空”，是否對照正反典型反思反省，是否做到了思想互動、深入交流，是否每名領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠把自己的思想和工作擺進去、把不嚴(yán)不實的問題找出來。

　　看邊查邊改情況。主要看：邊查邊改是否到位，是否建立了邊查邊改臺賬，是否把教育實踐活動整改不到位的問題繼續(xù)納入整改，是否對新查找的問題立行立改，查擺問題是否廣泛聽取了各方面意見。

　　看領(lǐng)導(dǎo)帶頭情況。主要看：黨組書記是否把專題教育作為當(dāng)前重大政治任務(wù)，始終把第一責(zé)任人的責(zé)任扛在肩上，帶頭研究推動、帶頭講好黨課、帶頭抓好學(xué)習(xí)、帶頭開展專題研討、帶頭查找不嚴(yán)不實問題、帶頭抓好整改落實，是否存在只教育別人、自己不受教育，以抓下級代替抓自身、以抓基層代替抓領(lǐng)導(dǎo)干部，自身抓而不緊、大而化之等問題，是否把專題教育和全局中心工作、重點任務(wù)結(jié)合起來，是否存在只喊口號、不見行動，“空對空”、“兩張皮”等問題。

　　“回頭看”是保證專題教育不偏不空不虛、取得實效的重要舉措，市老齡辦黨組把這項工作擺上重要位置，加強研究，強化措施，確保“回頭看”各項工作部署到位、落實到位、整改到位。

　　一是召開專題會議。召開黨組會議，對本單位專題教育“回頭看”工作進行專題研究，制定工作方案，作出具體安排。

　　二是認(rèn)真開展自查。黨組和領(lǐng)導(dǎo)干部要對專題教育開展情況進行回顧盤點，對照“五看”要求，逐項梳理分析、對標(biāo)補缺。領(lǐng)導(dǎo)班子要集體研究自查情況，分析存在問題，提出改進措施。

　　三是卡實各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨組書記要切實承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭進行“回頭看”，對發(fā)現(xiàn)的問題，采取有力措施，認(rèn)真進行整改，當(dāng)好專題教育的推動者、參與者、示范者。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要發(fā)揮模范帶頭作用，抓好自身和分工負(fù)責(zé)范圍的問題查擺，確保工作實效。

　　四是重在解決問題。開展專題教育“回頭看”，重在對標(biāo)補缺，要堅持問題導(dǎo)向，以嚴(yán)和實的作風(fēng)開展“回頭看”，努力發(fā)現(xiàn)問題，敢于正視問題，積極解決問題，切實克服思想上的模糊認(rèn)識，防止和解決工作中的傾向性、苗頭性問題，在總結(jié)反思、查找不足中提升工作水平。(孟凡永)