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　　本報華盛頓訊（記者張小溪）在美國，“終身制教授”一直是大學(xué)的一大特色，但針對其公平性的爭論從未停歇。近日，美國西北大學(xué)的一項調(diào)查指出，在教學(xué)方面非終身制教授比終身制教授更加出色。這引發(fā)了教授工作平等問題的新一輪討論。

　　此次調(diào)查一經(jīng)公布就引起許多終身制教授的強(qiáng)烈反對，甚至引起了“美國大學(xué)教授聯(lián)盟”的反對，但得到了眾多非終身制教授的支持。有支持者表示，大學(xué)教授“終身制”和“非終身制”的雙軌制就像印度的種姓制度一樣，是不公平的，前者處于高端，后者則一直處于低端。

　　此前的許多研究也得出了與西北大學(xué)調(diào)查相似的結(jié)論。麻省理工學(xué)院出版社出版的《軌道之外的教授：高等教育里的非終身制教師》（Off-Track Profs: Nontenured Teachers in Higher Education）對1989—2001年間10所美國大學(xué)的終身制教授和非終身制教授進(jìn)行了研究。該研究認(rèn)為，在競爭和不確定性的壓力下，非終身制教授通常要承擔(dān)更多的教學(xué)工作，而且表現(xiàn)出色，但工資和福利待遇卻不能與終身制教授同日而語，工作期限也沒有保障。終身制教授則可高枕無憂，他們薪資理想、福利優(yōu)厚，且教學(xué)任務(wù)不重。

　　美國的教授終身制源于19世紀(jì)末，當(dāng)時一位斯坦福大學(xué)社會學(xué)教授因主張鐵路國有觸犯了學(xué)校董事會的利益而被辭退。美國大學(xué)為了避免此類事件再次發(fā)生，效仿德國建立了教授終身制。1994年，美國國會在《反雇傭年齡歧視法案》中規(guī)定學(xué)校不得強(qiáng)迫終身制教授退休，終身制教授得到了另一重保障。近年，美國高校經(jīng)費(fèi)緊張，不少專業(yè)被取消，一個奇怪的群體隨之出現(xiàn)：失去專業(yè)、沒有教學(xué)任務(wù)的終身制教授。

　　曾任紐約市立大學(xué)政治科學(xué)學(xué)院助理教授的M. P. 普拉巴卡蘭（M. P. Prabhakaran）稱，很多和他一樣的助理教授因為工資太低，需要兼職糊口，無暇科研。但在“不發(fā)表就滅亡”的美國大學(xué)里頭，沒有研究項目就無法生存，普拉巴卡蘭只能從大學(xué)辭職。

　　猶他大學(xué)環(huán)境與社會系主任馬克·布朗森（Mark Brunson）表示，他在挑選終身制教授時，首先考慮的是能否帶來可觀的研究經(jīng)費(fèi)，挑選非終身制教授時，則主要考察其教學(xué)水平。他認(rèn)為，在政府大規(guī)模削減高校經(jīng)費(fèi)的背景下，這種用人狀況在短期內(nèi)無法改變。

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