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　　不一會兒，這位行動不便的老人又來到南湖公園，想去廁所，一時找不到方向，他遇到一個看起來能幫他的小朋友……

　　上完廁所，大爺又覺得口渴，拿出一瓶水，說啥都擰不開，一旁的小男孩，能幫忙嗎……

　　昨天，這個凡事都需要幫忙的老爺爺，向不少小朋友伸出了求援的手，他其實是新文化記者扮演的。

　　兒童節(jié)到了，這算是給小朋友們一個考驗，面對陌生老人的求助，他們會伸出援手嗎？

　　變裝：“王大爺”誕生

　　這次老爺爺?shù)某鲅菡?，是新文化報社社會新聞部記者王躍。變裝分為化特效妝、穿老年服裝兩個部分。

　　5月31日中午，在長慶街和桂林路胡同交會處附近的“夢露彩妝”，店長張沖找了兩個小夾子，開始給王躍化妝。額頭皺紋、法令紋、魚尾紋，貼胡子、眉毛，頭發(fā)刷白，不到一小時，一個26歲的小伙就變成了“60+”的大爺。

　　鞋子是15元的“老頭樂”，衣服是84歲的孫德才老人友情贊助的?！巴醮鬆敗闭Q生了，考驗開始！

　　情境1：過馬路

　　地點：自由大路與同志街交會處

　　愛心寶貝：范明琦 9歲

　　人群中，有個穿著綠色T恤的小男孩，牽著媽媽的手，淘氣地四處張望?！巴醮鬆敗惫持p手，低著頭小步往前走著?？拷∧泻?，他打了聲招呼：“小伙兒！”男孩轉(zhuǎn)頭看了看“王大爺”?！澳懿荒軒蜖敔斠粋€忙？”“王大爺”面有難色。

　　男孩看了看媽媽，媽媽笑著：“沒事兒，兒子，你問問爺爺有什么需要幫忙，然后你再看能不能幫上忙?！?/p>

　　“爺爺腿腳不好，你扶爺爺過馬路好不好？”“王大爺”問?！昂?！”男孩愉快答應(yīng)了。緊接著，他把小手搭在了“王大爺”的胳膊上。綠燈亮起，男孩一手攙著老爺爺，一手牽著媽媽，順利地走過斑馬線。

　　男孩名叫范明琦，今年9歲?！皬男∥覀兙透嬖V他，面對陌生人的求助時，要學(xué)會分辨，力所能及就好?！睆埮空f。

　　“他比我還歡實。”范明琦說，過馬路時，“王大爺”走得比他快。

　　情境2：攙著去廁所

　　地點：南湖公園

　　愛心寶貝：楊翼 9歲

　　一身白色的短衣短褲，9歲的楊翼安靜地坐在南湖岸邊，看著湖面不知道在思考著什么，楊翼的爺爺背對著小楊翼，坐在岸邊的休息凳上休息著。

　　“王大爺”上前先與楊翼的爺爺溝通，看在家長不干預(yù)的情況下，孩子能否幫忙，楊爺爺點頭贊同，并對小楊翼說：“孫子，有個爺爺想上廁所，你愿意帶他去一趟嗎？”問了兩遍，楊翼才緩緩地點了點頭?！巴醮鬆敗弊呦驐钜恚坪跤行┠懬樱€是右手輕輕地搭在“王大爺”的臂上，一步三回頭地帶著“王大爺”往對面的公廁走去。直到將“王大爺”送到廁所門前，才回頭奔向自己的爺爺。楊爺爺說，孫子愿意幫助陌生人，但性格內(nèi)向，在家里，家長們也會有意識地教育孩子，幫助老人，幫助需要幫助的陌生人。

　　情境3：擰瓶蓋

　　愛心寶貝：許智宸 7歲

　　藍色的親子裝，爸爸手里拎著塑料桶，孩子手里拿著撈魚的工具，他們是王大爺?shù)南乱粋€目標。在向爸爸許先生說明了來意后，許先生不僅全程沒有吱聲，還特意離孩子遠了一些。

　　隨后，“王大爺”走向7歲的許智宸，站在離他幾步外，拿出手中的半瓶礦泉水，問：“孩子，我擰不開瓶蓋了，你能幫幫爺爺嗎？”許智宸快步走向“王大爺”，接過水瓶將其擰開，“謝謝小朋友！”“不客氣！”整個過程十分順暢自然。在被問當(dāng)時的想法時，孩子毫不猶豫地回答：“能幫的我都會幫啊！”許先生稱，平時在家里沒人刻意去教孩子該怎樣去做，可他就是從小性格開朗，樂于助人。

　　情境4：組團指路

　　愛心寶貝：小志等三個孩子

　　“王大爺”手里攥著一張紙條，上面寫著“南湖公園沙灘浴場”。老花眼的他看不清上面的字，還有些迷路了。

　　湖邊的休息椅上，坐著3個孩子，兩男一女，他們身邊有幾個大人陪伴。“王大爺”慢步上前，“小朋友，你知道這兒怎么走嗎？”他哆哆嗦嗦展開紙條。一個胖胖的小男孩把臉湊了上去，“沙灘浴場，就在那邊?！彼麚]手一指?！澳阏f啥，我聽不清?！薄巴醮鬆敗倍车拿》噶?。小男孩耐心地又說了一遍，這時身邊其他的小伙伴和家長也來幫忙指明方向。

　　指路的男孩叫小志，上小學(xué)五年級，他說一年級的時候，老師就教過要“樂于助人”。

　　“爺爺?shù)暮雍孟窦俚??！毙≈居^察觀察，識破了“王大爺”。

　　情境5：幫找衛(wèi)生紙

　　愛心寶貝：叢博宇 8歲

　　南湖邊的休息椅上有一對父子，8歲的叢博宇小朋友坐在爸爸身邊玩玩具。

　　“有一個老爺爺，想要請孩子幫幫忙?！彪S行的新文化記者先跟孩子爸爸解釋情況，“好像不行，我家孩子有些怕生?！卑职终f。

　　“我愿意！我愿意！在哪呢？”玩耍中的叢博宇突然回答，并從休息椅上跳了下來，急切地尋找“王大爺”。

　　“王大爺”趕忙走向叢博宇，小朋友確認大爺是想去廁所，便一手扶上他的手臂，一手原本想扶上背部，可因為身高問題，只能搭在“王大爺”的屁股上。“王大爺”進廁所了，叢博宇卻站在外面不走。

　　“我叫叢博宇，8歲了，現(xiàn)在上幼兒園大一班，我會寫我的名字，我給你寫?！眳膊┯钍终J真地將自己的姓名、班級、父母的姓名都寫了下來。聊天時，叢博宇不時地回頭看著廁所的方向，“你在擔(dān)心什么？”“他是不是真的去上廁所啦？”“是的啊，他是真的去了?！薄澳撬麕Ъ埩藛幔俊闭f完，叢博宇向爸爸走去，向爸爸要衛(wèi)生紙。叢先生身上沒有，小家伙又在自己身上仔細地找起來，在褲子兜里掏出了僅有的兩張紙巾，遞給了新文化記者，“這些夠不夠？你快給他吧！”孩子認真地說。

　　臨走前，他不忘向我們揮手告別，文明有禮貌。直至孩子離開，他都不知道，這是一場溫暖的考驗。

　　“王大爺”手記

　　一個字，累，倆字，很累……第一次覺得當(dāng)演員，真心不容易。

　　體驗并非一帆風(fēng)順的，坐公交車故意站在一個兒童身邊，孩子沒有給我讓座，挑戰(zhàn)失敗；向一個正在擦手的孩子要濕巾，被完全無視，挑戰(zhàn)失?。还珗@內(nèi)讓孩子扶我去廁所，被拒絕，挑戰(zhàn)失敗……

　　當(dāng)陌生的“老人”站到孩子面前求助時，孩子們更多的選擇是求助身邊的父母，一些家長選擇了推辭……

　　其實，我能理解父母出于保護的本能而對陌生人的拒絕。當(dāng)然，很大一部分孩子選擇了信任我這個“老人”，是他們給予了我們進行下去的勇氣和決心，也讓我的內(nèi)心溫暖。

　　新文化記者 段超 石竹 王躍

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