無憂保職場指南早報：姜敏張廣宏從部分高校２００３年畢業(yè)生就業(yè)洽談會和人才招聘會上了解到，用人單位的選才標(biāo)準(zhǔn)依然是重證件、重在校經(jīng)歷和學(xué)歷。然而，證件全了，經(jīng)歷有了，學(xué)歷高了并不等于畢業(yè)生的素質(zhì)高了，經(jīng)驗多了，或能力強了。在全社會都在提倡素質(zhì)教育的大環(huán)境下，用人單位的選才標(biāo)準(zhǔn)是否也該改一改了。以證取人要不得在近日召開的“東北地區(qū)部分高校２００３畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇洽談會”上，看到，各地企事業(yè)單位紛紛進入高?！皳屬彙比瞬拧１M管用人單位的招聘條件有所放寬，對專業(yè)的要求也漸漸增強，但選才的標(biāo)準(zhǔn)沒有多大的變化，證件多依然是學(xué)生參與競爭的必備武器。一些大學(xué)生本著“學(xué)習(xí)就是為了更好地就業(yè)”的目標(biāo)，從跨入大學(xué)的第一天起，就開始有計劃地考計算機等級證、英語四級證、英語六級證、律師證、駕駛證等，有的不惜代價為籌備硬件而奔波忙碌。一普通高校機械專業(yè)的學(xué)生劉某拿著厚厚的一摞證件對說：“我們學(xué)校名氣不大，這就要求我們必須要有足夠的證件證明自己。幾年來，我已拿到計算機二級證、英語六級證等，對就業(yè)充滿自信”。但了解到，學(xué)生的時間是有限的，盡管投入很多精力，卻仍然顧此失彼。一些學(xué)生為了考證而將專業(yè)課敷衍了事，僅在考試前臨時抱佛腳，混個及格。劉某的成績單上則只有很少的專業(yè)課成績。在就業(yè)面試時，許多知名企業(yè)開始關(guān)注學(xué)生的專業(yè)，長春某知名企業(yè)就對專業(yè)不對口的學(xué)生亮起紅燈。但招聘者更多的是強調(diào)專業(yè)對口，對學(xué)生的專業(yè)成績則不很關(guān)注，只要沒有不及格便算通過。證件全并不能代表素質(zhì)高，計算機二級證就是最典型的例子。某高校冶金專業(yè)學(xué)生張某直言不諱地說：“今年用人單位依舊將二級證作為重要標(biāo)準(zhǔn)，對無證者拒之不理?？啥壸C，這種甚至不需要上機只要能背題就能考得的證件，能檢驗什么呢？”有些學(xué)生大一時就拿到了二級證，到就業(yè)時大部分考試內(nèi)容都已過時了，這種證件還有什么用呢？而這種“以證取人”的選才標(biāo)準(zhǔn)必然導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)能力的下降，對用人單位也會造成不應(yīng)有的損失。經(jīng)歷多并不等于經(jīng)驗多由于用人單位對學(xué)生組織、管理能力的重視，許多大學(xué)生開始重視在校期間工作的機會。于是一心理頭苦讀的大學(xué)生開始為競爭班干部、院、校學(xué)生會干部而不擇手段。有的學(xué)生根本就沒有參加學(xué)校的社團活動或者僅僅是活動的參與者，也在自薦表內(nèi)寫上許多參與各種組織的經(jīng)歷，以贏得用人單位的青睞。而在短暫的面試過程中，用人單位無法辨別真假。一家高校外語專業(yè)學(xué)生李某某說，一個學(xué)校有１００個學(xué)生會副主席的怪事，在很多學(xué)校出現(xiàn)過。大家早就習(xí)以為常，都為了找工作，大家都理解。恐怕用人單位還會一無所知吧？在就業(yè)洽談會上一些人談到，從另一個方面看，經(jīng)歷只是一個參與過程，并不能完全代表一個人的組織能力或者經(jīng)驗。而經(jīng)驗則是貫穿貫穿活動始終、深入思考后的總結(jié)和升華。即使大學(xué)生真的有組織活動的經(jīng)歷，也不是每個人都能積累足夠的經(jīng)驗，只是極少數(shù)的佼佼者。用人單位如果不考慮這些，完全看大學(xué)生有無學(xué)校組織活動的經(jīng)歷，那么導(dǎo)致的結(jié)果便是每個學(xué)生都有多種參與社會實踐和學(xué)生活動的經(jīng)歷。學(xué)歷高能力一定強嗎在就業(yè)洽談會和各種人才招聘會上，了解到，在目前本科生占就業(yè)主流的情況下，高學(xué)歷依舊是用人單位的首選。很多用人單位對研究生和博士生給予專門的優(yōu)惠政策，薪水也高出本科生一大截。更有許多科研院所只招研究生以上學(xué)歷，本科生免談。這種“以學(xué)歷取人”的用人標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致很多優(yōu)秀本科生根本不考慮就業(yè)，而將考研進行到底。材料專業(yè)的王某表示，雖然自己決定考研，但還想到招聘會上瞧瞧，如果有合適的崗位仍然先考慮就業(yè)?？佳惺撬麜簳r不面對就業(yè)而被迫作出的選擇。與王某心態(tài)相同的大有人在，這無疑增加了考研的人數(shù)，將考研變成和高考一樣壯觀?？佳芯褪菫榱司蜆I(yè)，在這種心態(tài)指導(dǎo)下，人們可以想象考研后學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)歷高就一定代表能力強嗎？在采訪中許多教育專家談到，當(dāng)前的研究生教育沿襲本科生的教育模式，與實踐接軌的地方仍然有限。而且研究生大都是嚴(yán)進寬出，一些學(xué)校對研究生的要求也不嚴(yán)格，有的甚至對英語六級都不要求，論文的自由度更大。因此研究生盡管多上幾年學(xué)，多學(xué)了一些知識，但其實際應(yīng)用知識的能力并不一定比本科生強。事實上很多崗位并不一定非研究生方能勝任，用人單位只是為了裝潢門面，故意選擇高學(xué)歷人才以顯示單位的實力，根本就不考慮是否會造成人才的浪費。一些專家指出，高校作為素質(zhì)教育的重要基地，理應(yīng)努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不能讓國家投入的大量資金進行的學(xué)生素質(zhì)教育流于形式。選才標(biāo)準(zhǔn)決定學(xué)生今后的命運。因此要改變用人單位的選才標(biāo)準(zhǔn)，讓既有學(xué)歷又有能力的本科生找到自己合適的崗位。這樣才不會造成人才的浪費。來源:南方網(wǎng)訊

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