無(wú)憂保職場(chǎng)指南早報(bào):大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),是引起社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。只有轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化和要求,才能解決"就業(yè)難”的問(wèn)題。因此,大學(xué)生應(yīng)該著重樹(shù)立六種意識(shí)。一、生計(jì)意識(shí)。擇業(yè)過(guò)程中,首先應(yīng)該考慮是生計(jì)問(wèn)題,先確立一份固定的工作,解決自身的生存問(wèn)題,再考慮實(shí)現(xiàn)自己的理想。從我校去年情況看,有40%的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,比較注重生計(jì)意識(shí)的培養(yǎng),經(jīng)常參加勤工助學(xué),他們的就業(yè)情況也普遍較好。二、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大學(xué)生到了畢業(yè)時(shí),參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是必然趨勢(shì)。英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生而言是必不可少的。我校2002屆英語(yǔ)專業(yè)??飘厴I(yè)女生小李,在學(xué)校期間,注重英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練和計(jì)算機(jī)操作訓(xùn)練,獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),在招聘會(huì)上,她主動(dòng)與一外資企業(yè)老板通過(guò)英語(yǔ)與其交流,當(dāng)場(chǎng)就被聘用。三、危機(jī)意識(shí)。必須認(rèn)識(shí)到我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)所面臨的巨大壓力及大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性。事實(shí)證明目前仍有許多大學(xué)生尤其在校生缺乏危機(jī)感,社會(huì)失業(yè)的人再多也不會(huì)使大學(xué)生沒(méi)有工作想法的仍大有人在。四、自主意識(shí)。長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制使人們養(yǎng)成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的依賴感。在家靠父母,畢業(yè)靠家庭仍是許多大學(xué)生根深蒂固的想法,隨著高校獨(dú)生子女畢業(yè)高峰期的到來(lái),這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該引起重視。五、多元選擇意識(shí)。以往大學(xué)生就業(yè)選擇比較單一。首先去機(jī)關(guān)或去公司或出國(guó)或到壟斷性行業(yè),尤其去政府機(jī)關(guān)一直是大學(xué)生的首選。但是,這樣的穩(wěn)定性或終身性職位將會(huì)越來(lái)越少,進(jìn)入的難度將越來(lái)越大。因此,應(yīng)選擇到小企業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、勞動(dòng)密集型企業(yè)、多種經(jīng)營(yíng)體制企業(yè)就業(yè),從就業(yè)方式上,可以考慮流動(dòng)就業(yè)、彈性就業(yè)、靈活就業(yè)。六、目標(biāo)現(xiàn)實(shí)意識(shí)。我國(guó)大學(xué)生目前普遍存在的問(wèn)題是就業(yè)期望值太高,對(duì)自己的估價(jià)偏高,總想一步到位,一畢業(yè)就能找到發(fā)揮自己特長(zhǎng)和待遇優(yōu)厚的職位。一旦愿望落空,就牢騷滿腹,怨天尤人,應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)和社會(huì)的實(shí)際確立一個(gè)切實(shí)可行的就業(yè)目標(biāo)。
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