無(wú)憂保職場(chǎng)指南早報(bào)：走進(jìn)大學(xué)校園，你會(huì)被鋪天蓋地的培訓(xùn)廣告嚇一跳：考研、考律、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、留學(xué)……各式各樣的培訓(xùn)班應(yīng)有盡有，讓你眼花繚亂！據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前京城的各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)千家以上，這雖然給想學(xué)習(xí)充電的人提供了很多機(jī)會(huì)，但魚龍混雜的局面也帶來(lái)了很多問(wèn)題。[不良培訓(xùn)害人不淺]在某企業(yè)工作的鐘小姐打算參加今年5月份舉行的北外英語(yǔ)翻譯資格證書考試（CETI），在聽了一家名為“北京拓維培訓(xùn)中心”（以下簡(jiǎn)稱拓維）的免費(fèi)講座后，被打動(dòng)的她花費(fèi)3000多元錢報(bào)名參加了這家中心的同聲翻譯培訓(xùn)班?？伤龥](méi)想到的是交錢后，培訓(xùn)班的開課時(shí)間從拓維原本承諾的1月26日推遲到2月3日，后又推遲到3月3日。好不容易等到上課后，和鐘小姐一起上課的學(xué)員們又發(fā)現(xiàn)開課前宣傳資料上承諾的10名授課老師中，有3人并未出現(xiàn)，令許多對(duì)老師慕名而來(lái)的學(xué)員非常失望。更讓他們不滿的是，在老師們讓他們交300元購(gòu)得的10本薄薄的單詞手冊(cè)上，一位姓樊的同學(xué)竟然發(fā)現(xiàn)了十余處錯(cuò)誤。后來(lái)他們從海淀區(qū)教委社會(huì)力量辦學(xué)管理辦公室了解到，拓維在海淀區(qū)開辦的培訓(xùn)班沒(méi)有經(jīng)過(guò)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)，屬于違法辦學(xué)。[培訓(xùn)中的五大陷阱]在北京眾多的充電大軍中，遇到類似鐘小姐這種情況的人不在少數(shù)。據(jù)筆者了解，目前在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中存在著如下5種陷阱：表里不一現(xiàn)在不少培訓(xùn)班都借鑒了商家們先嘗后買的促銷策略，在開班之前先舉辦一些免費(fèi)講座，吸引你的注意力。往往這些“樣品”講座的主講都是些實(shí)力派的人物，他們非常了解聽眾的心理，內(nèi)容都說(shuō)在點(diǎn)子上，但卻是欲言又止，想聽具體分析，且聽下回分解。報(bào)名去吧！一些培訓(xùn)班的免費(fèi)講座相當(dāng)精彩，但等你交錢后就是敷衍了事，令學(xué)員大呼上當(dāng)。偷梁換柱“學(xué)外語(yǔ)，找長(zhǎng)喜”，“數(shù)學(xué)考高分，要找陳文登”，這是流傳在各大高?？佳幸蛔彘g的順口溜，由此可見名師出高徒的概念深入人心。所以現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)不在自己的師資上大做文章。一些培訓(xùn)班就先打出“名師”的旗號(hào)吸引生源，在正式上課時(shí)卻以“老師生病”等各種理由臨場(chǎng)換人。偷工減料不知你注意沒(méi)有，現(xiàn)在一些培訓(xùn)班的廣告上都是按學(xué)時(shí)來(lái)計(jì)算上課時(shí)間的，但學(xué)時(shí)和小時(shí)概念有什么不同，1學(xué)時(shí)究竟等于多少分鐘，這兩個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都有自己的理解。少數(shù)培訓(xùn)班就故意模糊這兩個(gè)概念，達(dá)到偷工減料的目的。據(jù)讀者反映，現(xiàn)在不少培訓(xùn)班在上課之余還兼推銷教材、輔導(dǎo)資料、磁帶等，雖說(shuō)有些是輔導(dǎo)老師的獨(dú)到之秘，學(xué)生能夠從中獲益匪淺。但也有一些是粗制濫造，甚至直接從網(wǎng)上下載或是盜用他人的版權(quán)。個(gè)別不負(fù)責(zé)任的老師上課的目的就是想把他的資料推銷出去，學(xué)生花錢聽講座的結(jié)果是買回了一大堆資料?？疹^承諾一姓劉的下崗職工曾向本報(bào)投訴說(shuō)，他在參加某職業(yè)技能培訓(xùn)前，主辦者告訴他保證幫他找到工作，但交完錢上完課后卻又說(shuō)只是負(fù)責(zé)推薦就業(yè)，到底能不能上班卻不能保證。后來(lái)又讓他去遠(yuǎn)在陜西的某工廠上班，讓他哭笑不得。溜之大吉由于現(xiàn)在的培訓(xùn)班是先交錢后上課，所以有極個(gè)別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在收到錢后就溜之大吉，等你去上課時(shí)就根本不見其蹤影。參加培訓(xùn)四項(xiàng)注意面對(duì)培訓(xùn)中的種種不良現(xiàn)象，中國(guó)農(nóng)工民主黨中央教育委員會(huì)副主任、前進(jìn)大學(xué)副校長(zhǎng)趙鶴君教授指出，現(xiàn)在之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，與少數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)惟利是圖有關(guān)。本來(lái)社會(huì)上眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)緩解國(guó)家正規(guī)教育資源不足起到了一定的補(bǔ)充作用，但由于現(xiàn)在培訓(xùn)市場(chǎng)的不規(guī)范，有些機(jī)構(gòu)過(guò)分強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)運(yùn)作，以致忽視了教育本身的要求，才造成這種魚龍混雜的局面。對(duì)以上問(wèn)題，趙教授提醒準(zhǔn)備充電的學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：確認(rèn)辦學(xué)資格根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，開辦社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須得到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的批準(zhǔn)，學(xué)員在報(bào)名前可要求培訓(xùn)者出示有關(guān)證明或直接向教育部門咨詢，避免參加假冒偽劣的培訓(xùn)班。聽口碑看效果現(xiàn)在北京一些大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如新東方、文登、啟航、海文、學(xué)航等都已經(jīng)辦學(xué)多年，取得良好的培訓(xùn)效果，也獲得了學(xué)員的認(rèn)同。所以一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑的好壞，也是衡量其教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。有問(wèn)題及時(shí)反映當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)培訓(xùn)班的問(wèn)題，如上課人數(shù)太多影響學(xué)習(xí)效果時(shí)，要及時(shí)向主辦者反映情況，督促他們改進(jìn)，千萬(wàn)不要姑息遷就，否則吃虧的只會(huì)是自己。保留好培訓(xùn)資料這不僅僅是為了復(fù)習(xí)，也可作出現(xiàn)問(wèn)題后維護(hù)自己權(quán)益的有力證據(jù)。總之，在參加各種培訓(xùn)時(shí)一定要保持清醒的頭腦，擦亮你的眼睛，不要輕易被迷惑。(來(lái)源：聚星人力資源網(wǎng))

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