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作者:楊林(常亮老師助手)
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從業(yè)這么多年,擔(dān)任常亮老師助手這么多年,在我的印象中咨詢公司在講師不參與的情況下,對(duì)企業(yè)客戶實(shí)施了專業(yè)而有效的培訓(xùn)需求調(diào)研的次數(shù)不多。幾乎以個(gè)位數(shù)為計(jì)。
我們都知道,一場(chǎng)成功的培訓(xùn),訓(xùn)前的需求調(diào)研是很重要的。面對(duì)不同的學(xué)員,學(xué)員們有不同的個(gè)性特點(diǎn),組織有不同的文化特質(zhì),因此企業(yè)里的問題呈現(xiàn)出的狀態(tài)即使是近似的,產(chǎn)生問題的原因,和解決問題的辦法也可能有關(guān)鍵性的不同。
盡管如此,在實(shí)施一場(chǎng)培訓(xùn)前,進(jìn)行了專業(yè)而有效的培訓(xùn)需求調(diào)研的企業(yè)仍舊不多。
形成這個(gè)結(jié)果的原因比較復(fù)雜。
包括企業(yè)客戶不愿意為調(diào)研付出成本,這個(gè)成本包括經(jīng)濟(jì)成本,時(shí)間成本,機(jī)會(huì)成本等;也包括部分咨詢公司的培訓(xùn)顧問缺乏相關(guān)的專業(yè)能力,無法獨(dú)立對(duì)企業(yè)客戶提供有針對(duì)性的培訓(xùn)需求調(diào)研;也包括作為與咨詢公司松散合作的各路講師們,不樂意為額外的培訓(xùn)需求調(diào)研付出增加的時(shí)間和精力等。
于是,絕大部分情況下,企業(yè)培訓(xùn)前的需求調(diào)研不過是走走過場(chǎng),獲取些個(gè)別管理者的主觀看法和判斷罷了。
甚至在某種程度來說,老師們和咨詢公司的培訓(xùn)顧問們?cè)谧泊筮\(yùn)。如果恰好請(qǐng)來的某某老師具備;搞定;某客戶的能力自是皆大歡喜;倘若運(yùn)氣不好課程出了什么差錯(cuò),講課的老師們面子放不下不說,同時(shí)也可能攸關(guān)課酬的收?。欢鴮?duì)于咨詢公司來說,更可能損失了后期與企業(yè)的其他項(xiàng)目合作機(jī)會(huì),代價(jià)顯然是巨大的。
(楊林原創(chuàng)文章版權(quán)所有,如若轉(zhuǎn)載敬請(qǐng)注明;作者:楊林。來源:培訓(xùn)這個(gè)圈圈;。)
但盡管如此,盡管時(shí)不時(shí)耳聞某某老師將課程;講砸;了的信息,但愿意付出足夠的時(shí)間,并具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)度實(shí)施培訓(xùn)前調(diào)研的咨詢公司和企業(yè)仍舊不多。當(dāng)然,心甘情愿義務(wù)配合企業(yè)和咨詢公司做非常細(xì)致的培訓(xùn)需求調(diào)研的老師也不占大多數(shù)。
或許情況不會(huì)永遠(yuǎn)是這樣。從長(zhǎng)期的角度來說,每一次的內(nèi)訓(xùn)課程都可能會(huì)演變成一個(gè)內(nèi)訓(xùn)的項(xiàng)目。這必然會(huì)形成客戶的兩極分化。
愿意付出調(diào)研成本,包括精力成本,時(shí)間成本,也包括經(jīng)濟(jì)成本的企業(yè);有能力提供專業(yè)化培訓(xùn)需求調(diào)研的咨詢公司;樂于配合企業(yè)、配合咨詢公司,在合理的成本前提下協(xié)助需求調(diào)研的講師們將為培訓(xùn)課程的成功實(shí)施構(gòu)建起一個(gè)保護(hù)墻,從流程上保障培訓(xùn)實(shí)施成功的可能性。這顯然比撞大運(yùn)似的希求講師;搞定;客戶來的要靠譜的多。(楊林原創(chuàng)文章版權(quán)所有,如若轉(zhuǎn)載敬請(qǐng)注明;作者:楊林。來源:培訓(xùn)這個(gè)圈圈;。)
當(dāng)然,對(duì)于另一部分企業(yè)和咨詢公司來說,在維持相對(duì)低的成本的前提下,在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下,不做過多的功課也是合情合理的。畢竟對(duì)于絕大部分處于成長(zhǎng)摸索期的中國(guó)企業(yè)來說,所謂;個(gè)性化;的問題并不是多么嚴(yán)重和迫切需要解決。正如偉大的管理大師德魯克所說,企業(yè)里的問題90%都是相似的。
我們大可不必為了那10%的所謂個(gè)性化問題,付出90%的成本,尤其對(duì)于今天成長(zhǎng)期的中小型企業(yè)而言,更是如此。
總而言之,在合理的成本前提下,執(zhí)行適度的培訓(xùn)需求調(diào)研,或許是絕大部分企業(yè)的可行之路。
作者:楊林
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家常亮老師助手。;企業(yè)培訓(xùn)管理;研究實(shí)踐者。
常亮老師長(zhǎng)駐地:上海陸家嘴。
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全國(guó)十三五規(guī)劃明確全民參保計(jì)劃,將在2020年前基本實(shí)現(xiàn)。全民參保是政策指向也是新的市場(chǎng)空間,無憂保堅(jiān)定信念承擔(dān)起企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,努力做國(guó)家全民參保計(jì)劃的踐行者。 小編有話說:謝謝這么優(yōu)秀的你來看文章,有什么想對(duì)小編說的盡管來吧,大家的支持就是我們的動(dòng)力,歡迎大家踴躍發(fā)表疑問,歡迎吐槽,社保生態(tài)圈群:248069515
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