無(wú)憂保職場(chǎng)指南早報(bào)：一個(gè)CLGO項(xiàng)目學(xué)生的故事

文/葉颯

29歲的張旭是個(gè)國(guó)字臉的南方帥小伙，典型的理工男，從大四實(shí)習(xí)開始，他安穩(wěn)地在蘇州三星液晶顯示有限公司的技術(shù)崗位干了整整6年。他的家中三代同堂，其樂(lè)融融，小日子過(guò)得挺滋潤(rùn)。跟其他外企一樣，從同事的發(fā)展軌跡中他完全能推算到10年后自己會(huì)是什么樣子。

在安逸中張旭漸漸感覺(jué)到一種溫水青蛙的不安和恐懼，是去商學(xué)院深造還是跳槽？是屈服于命運(yùn)的安排，安心賺錢過(guò)已有的穩(wěn)定生活還是再闖一闖，提升自己進(jìn)入另外一層境界，去創(chuàng)造機(jī)會(huì)做自己曾經(jīng)只敢想而做不到的事情？對(duì)職業(yè)晉升的渴望和對(duì)自身能力的重新審視讓他把目光投向商學(xué)院MBA。

結(jié)緣CLGO定制MBA

考慮今后的發(fā)展，張旭不想離開浸淫多年的制造業(yè)，這樣機(jī)會(huì)成本是最低的,還想選擇一所國(guó)內(nèi)頂尖的工科院校，離自己的家鄉(xiāng)不能太遠(yuǎn)，城市的經(jīng)濟(jì)要足夠發(fā)達(dá)。幾項(xiàng)條件一擺，他的目標(biāo)漸漸清晰起來(lái)。

2012年秋天，上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院的CLGO項(xiàng)目來(lái)蘇州招生，張旭了解到這個(gè)項(xiàng)目是從美國(guó)的麻省理工學(xué)院（MIT）引進(jìn)的雙學(xué)位項(xiàng)目，目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際視野的制造與運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域高端人才。他仔細(xì)對(duì)照跟其他的MBA項(xiàng)目相比，定向培養(yǎng)有明確的方向性，相當(dāng)于為制造業(yè)定制的MBA。

只比普通全日制國(guó)際MBA多3萬(wàn)元學(xué)費(fèi)，卻可以拿到MBA和工程碩士雙學(xué)位，并有機(jī)會(huì)去國(guó)外交流和游學(xué)，校友資源價(jià)值非常高；這些對(duì)張旭都非常有吸引力，然后，最打動(dòng)他的是，美國(guó)MIT的LGO項(xiàng)目模式已經(jīng)與世界級(jí)企業(yè)成功合作20多年，積累了豐富的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能時(shí)刻與企業(yè)實(shí)際聯(lián)系到一起，轉(zhuǎn)化率非常高。

換個(gè)平臺(tái)上階梯

佛云;舍得舍得，有舍才有得。;許多人在確認(rèn)要讀MBA時(shí)，常常糾結(jié)是讀全日制還是在職的。誠(chéng)然，在職MBA看起來(lái)能做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，而且很多同學(xué)把工作中遇到的困難和問(wèn)題都拿到課堂上跟同學(xué)和教授一起探討，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，非常有效。但是，對(duì)于那些35歲以下，尤其是將來(lái)希望成為CEO或自主創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，跳出職場(chǎng)，給自己一段冷靜思考、全身心投入學(xué)習(xí)的時(shí)間，其實(shí)收獲會(huì)大很多。

基于這種想法，張旭終于選擇了CLGO項(xiàng)目，掏出自己積攢多年的20萬(wàn)買房錢支付學(xué)費(fèi)，他想用這些錢和兩年半時(shí)間，換自己一個(gè)嶄新的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。入學(xué)后，跨過(guò)最初的患得患失，張旭接觸到很多優(yōu)秀的同學(xué)，有的同學(xué)IQ很高，學(xué)習(xí)根本不是個(gè)事兒；有的同學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)很好，往往能在團(tuán)隊(duì)中四兩撥千斤；發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，緊迫感讓他更腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)和思考。張旭告訴自己，既然選擇了MBA，就要發(fā)動(dòng)自己的主動(dòng)性，去挖掘自己和外界的潛力，這樣就會(huì)讓自己很累，學(xué)習(xí)很累，做項(xiàng)目很累，但收獲甚豐。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，讀MBA的收獲跟自己的主動(dòng)性成正比，你越主動(dòng)，得到的鍛煉和施展的機(jī)會(huì)就相對(duì)更多。

在上海交通大學(xué)的平臺(tái)上，張旭發(fā)現(xiàn)自己的視野更加寬廣，也更加從容；對(duì)自己積累了多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)有了強(qiáng)大的信心。結(jié)合以往工作中的一些思考和課堂教學(xué)中學(xué)到新理念，張旭擁有了很多創(chuàng)新的想法，更重要的事，通過(guò)實(shí)習(xí)項(xiàng)目他們也有很多機(jī)會(huì)去實(shí)踐這些創(chuàng)新想法，不用擔(dān)心被炒魷魚，也獲得了企業(yè)不錯(cuò)的反饋。

有一次，一個(gè)校友民企找了一家國(guó)企背景的咨詢機(jī)構(gòu)，對(duì)自己的工廠實(shí)施精益改造。該機(jī)構(gòu)花費(fèi)了大量人力、物力和時(shí)間，對(duì)企業(yè)進(jìn)行了全方位調(diào)研，得出了一些報(bào)告并采取了一些措施卻收獲甚微。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，張旭和同學(xué)進(jìn)到這家企業(yè)，僅花了數(shù)天就挑出了該機(jī)構(gòu)報(bào)告中的大部分問(wèn)題。讓企業(yè)非常滿意，對(duì)CLGO項(xiàng)目好感度也大大提升。這次小試牛刀，讓張旭對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和能力有了更多信心，同時(shí)也深切感受到了咨詢行業(yè)的水深火熱。

在路上

剛進(jìn)入第二學(xué)期的學(xué)習(xí)，張旭對(duì)某些教授的授課方式有些許不解渴之感。這幾位老師的學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)，但商業(yè)背景不足，教授方式比較適合普研而不是MBA,教學(xué)的內(nèi)容也缺少與商業(yè)實(shí)際的結(jié)合。

張旭喜歡的老師有兩種，一種是學(xué)術(shù)上給予他很大幫助的，一種是師生關(guān)系融洽、類似好朋友的。任建標(biāo)教授（院長(zhǎng)助理，EMBA項(xiàng)目主任，CLGO項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任）屬于前者，他實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)能力出色，講述的課程內(nèi)容幾乎可以立馬可以跟實(shí)際結(jié)合，他講的課算是CLGO項(xiàng)目的根基課程;極難選到;的課程，很火爆。雖然教授講的概率論張旭聽得;云里霧里;，但因?yàn)榻淌谠谛睦韺W(xué)上的造詣甚高，他和同學(xué)相處得非常融洽，張旭見(jiàn)了張教授也常常跟他調(diào)侃幾句。

張旭說(shuō)：;現(xiàn)在的我，必須不斷的推掉各種活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間和精力上是真的安排不過(guò)來(lái)。我還得抽出一些時(shí)間跟家人在一起，另外也與我的性格有關(guān)系，如果參加或者主導(dǎo)一項(xiàng)活動(dòng)，就希望盡力做到最好，否則還不如不做。;

最近，張旭和其他MBA項(xiàng)目同學(xué)組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在交大創(chuàng)業(yè)大賽初賽中，從15支隊(duì)伍中突圍成功，以小組第一身份晉級(jí)決賽。目前也吸引了多家投資人的關(guān)注，項(xiàng)目的落地也正逐漸進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。同時(shí)，他還拿到了NIKE的暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目，對(duì)張旭而言，充滿激情的新生活正撲面而來(lái)！

全國(guó)十三五規(guī)劃明確全民參保計(jì)劃，將在2020年前基本實(shí)現(xiàn)。全民參保是政策指向也是新的市場(chǎng)空間，無(wú)憂保堅(jiān)定信念承擔(dān)起企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，努力做國(guó)家全民參保計(jì)劃的踐行者。 小編有話說(shuō)：謝謝這么優(yōu)秀的你來(lái)看文章，有什么想對(duì)小編說(shuō)的盡管來(lái)吧，大家的支持就是我們的動(dòng)力，歡迎大家踴躍發(fā)表疑問(wèn)，歡迎吐槽，社保生態(tài)圈群：248069515