無憂保職場指南早報:在招聘難、留人更難的招聘常態(tài)之下,人力資源管理者都在對留人問題冥思苦想。趙老的人,沒多久就走了,是對公司人力資本的巨大損耗,這也會令上司質疑你的能力。想必眾多HR都在考慮新人定著率的問題。
這到底是人力資源部門工作沒做到位,還是公司管理問題?我們通過一個真實的職場案例說明情況。
李先生接到offer到公司報到,但是公司前臺和負責接待新人工作的同事表現(xiàn)得都比較冷漠,甚至有點不友善。報到完畢之后,李先生接著參加新人培訓,但講師講什么李先生一點都沒聽懂。他現(xiàn)場提出疑問,講師說會后解答但卻沒有回復。之后,李先生開始投入工作,但發(fā)現(xiàn)同事們對新同事的入職并不熱情。這個時候,李先生開始緊張,他想,這個公司到底是怎么回事。
一周后,李先生仍舊不清楚自己的具體工作考核是什么。他當時應聘的是人事專員,但每天的工作內容似乎跟人事專員沒什么關系。平時遇到問題也不知道該問誰,管理者似乎都很忙,誰都沒有時間管他。
最后,李先生干了不到一個月就離職了。
從上面這個例子我們可以看出,新人離職的關鍵原因有以下5個:
1.新人沒有辦法快速有效融入團隊;
2.新人沒有感覺到自己的存在價值;
3.新人認為公司氛圍很冷漠,沒有被關心和受重視的感覺;
4.新人覺得這家公司沒有辦法給他帶來學習和成長的機會;
5.新人覺得這份工作和他原來的期望不相符,包括但不限于工作內容、薪酬福利、管理者的風格等。
招一個走一個,HR好絕望。人力資源管理者要怎么做才能提升員工的定著率?
一、帶領新人融入團隊
把握新人第一天。新人報到的第一天,要給他溫暖的、周到的安排與照顧,目的是讓新人覺得這個公司氛圍不錯,給他留下良好的第一印象。
系統(tǒng)性地有條理地引導和訓練新人。引導新人的主角是HR,HR需要計劃好新人進來之后對他們做什么培訓,由誰來培訓,培訓內容及目的是什么,這樣才能讓新人快速地了解和融入公司。
檢視績效,隨時反饋與優(yōu)化系統(tǒng)。新人進來三個月后,需要完成一個新人滿意度調查,調查內容包括新人培訓是否完善,對培訓內容是否滿意。滿意的程度用四點量表,不要用五點量表。
由于中國人一向崇尚中庸之道,用五點量表很容易出現(xiàn)每個選項都是3分的尷尬情況,HR很難從調查中獲取真正有用的信息,所以我們選用四點量表,1、2代表滿意,3、4代表不滿意,這樣得出的結果比較準確。
二、系統(tǒng)建立新人培訓模式
第一、社會化。社會化就是新人進入新公司后,從一個局外人變成局內人的過程。
第二、職前訓練。社會化之后,人事部門和主管要協(xié)助新人設定職前直訓,使其快速融入工作。
第三、在職訓練。當新人進入工作狀態(tài)之后,接下來就是通過訓練讓新人開始產生績效。
HR需要先設定新人培訓目標,培訓目標具體到上面提到的三個階段,包括新人引導階段目標、新人職前訓練學習目標、在職訓練目標。然后HR再針對這些目標設定相應的培訓計劃,把培訓計劃寫成SOP(標準操作程序),就是把某一件事情的標準操作步驟和要求用統(tǒng)一的格式描述出來,它可以指導和規(guī)范我們的日常工作。SOP完成之后,HR、部門領導和輔導人員要一起對新人進行培訓。
輔導員是每個部門推薦的同事,不限于人事部門。我們會先對輔導員進行培訓,讓他們知道輔導員的職責、主要工作內容,以及對他們的評估標準是什么。一般來說,我們對輔導員的角色定位有三個:
第一是生活協(xié)助者。新人剛剛到公司人生地不熟,輔導員要主動幫助他們熟悉公司環(huán)境。例如,上班看見新人,輔導員要主動問他的近況,告訴他今天有哪些任務需要他的參與;午飯時間,主動帶新人一起吃飯,有空閑聊的時候詢問新人的工作適應程度,在工作和生活中有沒有什么問題等。
第二是工作輔導者。新人在工作不熟悉的情況下很容易出現(xiàn)各種狀況,輔導員要主動關心新人的工作,鼓勵員工找自己說出最近遇到的難題。
第三是問題反映者。很多新人遇到問題不好意思表達,或者不知道該找誰說。這個時候輔導員需要跟部門領導或者是HR班主任反饋。如果問題屬于HR負責的范圍,輔導員應反饋現(xiàn)在新人普遍出現(xiàn)了什么問題,希望HR注意一下。如果問題屬于部門負責范圍,輔導員應和上級領導交涉,看應如何改善新人的現(xiàn)狀。
總之,輔導員的的任務有四個:
1. 主動關心新人在公司生活與工作上的適應狀況;
2. 協(xié)助新人快速了解、熟悉并融入團隊生活中;
3. 給予新人工作指導及協(xié)助;
4. 適時給予新人反饋與建議。
通過這種模式,輔導人和新人的關系會更加密切,新人會比較容易接受輔導員給的建議和反饋。以上措施都可以更好地促進新人迅速融入團隊。
三、管理者需要注意的7個事情
1. 新人入職后,盡快使其明確知道自己的工作考核是什么;
2. 具體任務需要給新人一個明確的參考標準;
3. 安排任務讓新人獨立完成;
4. 定期或不定期地給予表揚和鼓勵;
5. 對新人適度授權;
6. 對入職一段時間的新人進行考評,決定他之后的發(fā)展方向;
7. 全方位關注員工成長。
公司員工的定著率不僅體現(xiàn)了HR的價值,也體現(xiàn)了管理者的領導技巧。在做新人培訓規(guī)劃的時候,請HR從新人角度進行培訓,協(xié)助新人認識公司,了解工作,融入團隊,盡量解決新人的疑慮與擔憂,提升他們的安全感。而管理者需要給予新人機會并時常鼓勵他們,讓他們能持續(xù)深入了解工作環(huán)境和工作內容,增強個人存在的價值感。
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